1. Criterii curriculare

Publicul - țintă vizat: învățători și profesori pentru  învățământ primar debutanți

Justificare:

Perfecționarea pregătirii profesorilor  debutanți din județul Vâlcea în vederea  participării la concursul pentru ocuparea posturilor în învățământul preuniversitar este o prioritate a politicii educaționale actuale.

Conținuturile prezentate în cadrul modulelor tematice vor fi aplicate în conformitate cu Legea educației naționale nr.1/ 2011 și cu programele pentru susținerea examenelor naționale de definitivare în vigoare.

Inspectorul de specialitate va realiza baza de date a profesorilor debutanți care au identificat ca nevoie de formare participarea și perfecționarea la acest curs de specialitate.

Durata: 24 ore

Locul de desfășurare a programului: Școala Gimnazială Nr.13 Rm.Vâlcea, Școala Gimnazială Nr.4 Rm.Vâlcea

Curriculum-ul programului

a. Competențe vizate:

- utilizarea documentelor școlare reglatoare;

- cunoașterea și aplicarea instrumentelor de lucru specifice proiectării didactice

- formarea abilităților de corelare a proiectării didactice cu evaluarea;

- dezvoltarea abilității de abordare trans disciplinară a lecțiilor;

- aplicarea modelului comunicativ-funcțional în toate domeniile disciplinei

b. Planificarea pe module tematice:

 

Nr. crt.	Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicatii	Evaluare
	Componentele Curriculumului Naţional	4	1	3	-
	Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică	4	1	3	-
	Elemente de metodică și didactica disciplinei	4	1	3	-
	Evaluarea și formele sale. Itemi de evaluare. Testul docimologic	4	1	3	-
	Comunicarea didactică - soluții de prevenire și depășire a blocajelor în comunicare	4	1	3	-
	Managementul carierei didactice	2	1	1	-
	Evaluare finală	2
	Total	24	6	16	2

c. Calendarul programului

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (8 h)	8 – 10	Componentele Curriculumului Naţional   Proiectarea didactică – de la concept la realizare practică	Curs
	10 - 12		Aplicaţii
	12 – 14		Curs
	14 - 16		Aplicaţii
II (8 h)	8 – 10	Elemente de metodică și didactica disciplinei    Evaluarea și formele sale. Itemi de evaluare. Testul docimologic	Curs
	10 – 12		Aplicaţii
	12 - 14		Curs
	14 - 16		Aplicaţii
III (6h)	8 – 10	Comunicarea didactică - soluții de prevenire și depășire a blocajelor în comunicare  Managementul carierei didactice	Curs
	10 – 12		Aplicaţii
	12 – 14		Aplicaṭii
IV (2h)	9 - 11	Evaluare finală	Evaluare

Modalităţi de evaluare a cursanților

Evaluare teorie	Evaluare aplicaţii	Evaluare finală
10% Prezenţă şi implicare	40%, procent repartizat pentru: Frecvenţă – 10% (prezenţă fizică); Activitatea la seminar – 20% (prezenţă activă, alcătuirea unor bibliografii, comentarii de citate, analize de text, dezbateri, jocuri de rol, studiul de caz, brainstormingul, interviul, înregistrări audio-video); Proiecte, referate, portofolii	50% - elaborarea temelor propuse, susţinerea  uneia  dintre ele, prin utilizarea unor programe digitale alese de propunător: STRUCTURA PORTOFOLIULUI DE EVALUARE: Proiectul unității de învățare Planul lecției Test de evaluare (3 categorii de itemi)

 

2. Resurse umane

a. Formatori implicați:

- prof. Savu Nicolița, profesor învățământ primar, inspector școlar ISJ Vâlcea, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

- prof. Onogea Ioan, profesor învățământ primar, inspector școlar ISJ Vâlcea, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

- prof. Diaconescu Cristina, profesor limba și literatura română, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

b. Coordonatorul programului: prof. metodist CCD Șandru Valeria