1.Criterii curriculare
Publicul ţintă vizat: Cadrele didactice, consilieri şcolari
Justificarea ofertei: O personalitate armonioasă, cu un înalt nivel al inteligenţei emoţionale se dezvoltă prin formarea competenţelor emoţionale şi sociale în perioada şcolarităţii. Prin această activitate urmărim diseminarea în rândul cadrelor didactice a exemplelor de bună practică privind competenţele emoţionale şi sociale.
Durata: 24 ore
Curriculum-ul programului:
- Competenţe vizate:
- Creşterea nivelului de conştientizare cu privire la dezvoltarea socio-emoţională;
- Identificarea unor strategii eficiente pentru consolidarea relaţiei şcoală-familie-copil;
- Exersarea unor strategii eficiente în dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale ;
b. Planificarea modulelor tematice
|
Modul tematic |
Total ore |
Teorie |
Aplicaţii-evaluare |
|
Conceptul de dezvoltare. Teorii privind dezvoltarea |
4 |
1 |
3 |
|
Etapele de dezvoltare şi dinamica personalităţii |
4 |
2 |
2 |
|
Rolul familiei in creşterea şi dezvoltarea copilului |
8 |
3 |
5 |
|
Dezvoltarea abilităţilor socio emoţionale la copii şi adolescenţi |
6 |
2 |
4 |
|
Evaluare finală |
2 |
|
|
|
Total |
24 |
8 |
14 |
c. Calendarul programului
|
Ziua |
Interval orar |
Tema |
Tip activitate |
Formator |
|
1 |
9-17 |
Conceptul de dezvoltare. Teorii privind dezvoltarea |
curs aplicaţii |
Prof. Nichita Ligia
Prof. Lupu Daniela |
|
2 |
Etapele de dezvoltare şi dinamica personalităţii |
curs aplicaţii evaluare |
||
|
3 |
9-17 |
Rolul familiei in creşterea şi dezvoltarea copilului |
curs aplicaţii evaluare |
|
|
4 |
9-17 |
Dezvoltarea abilităţilor socio- emoţionale la copii şi adolescenţi |
curs aplicaţii evaluare |
|
|
5 |
10-12 |
Evaluare finală |
evaluare |
|
Evaluare teorie |
Evaluare aplicaţii |
Evaluare finală |
|
Prezenţă şi implicare |
Activitatea la seminar – prezenţă activă, lucrul în echipă, calitatea produselor activităţii |
Alcătuirea şi prezentarea unui portofoliu personal |
2. Resurse umane
Prof. Nichita Ligia, Liceul Tehnologic Henri Coandă Rm. Vâlcea
Prof. Lupu Daniela, CJRAE