1. Criterii curriculare
Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră
Publicul ţintă vizat: Cadre didactice care se pregătesc pentru susținerea de examene de definitiva, titularizare, grade didactice și altele
Justificarea ofertei: Tot mai mult sistemul de învățământ se adaptează nevoilor reale ale elevilor și societății, astfel încât este tot mai necesară o abordare flexibilă și creativă a relațiilor dintre cadrele didactice –elevi-părinți, adaptată inclusiv școlii online. Pregătirea teoretică cadrelor didactice pentru concursuri și examene trebuie însoțită și de o activitate practică bazată pe acumularea de experiență consistentă și utilă și după susținerea examenelor. Comunicarea didactică de exemplu, are numeroase structuri teoretice, existând o abundentă literatură în domeniu, însă este nevoie și de exersarea practică, de identificarea unui stil personal de comunicare și de operare cu mecanisme adaptative la variate situații întâlnite la nivelul clasei de elevi.
Durata: 24 ore
Curriculum-ul programului:
a. Competenţe vizate
- promovarea politicilor educaţionale fundamentate pe legislaţia specifică.
- aplicarea strategiilor necesare optimizării şi modernizării managementului clasei de elevi prin promovarea metodelor şi tehnicilor moderne de instruire
- comunicarea şi relaţionarea profesională cu elevii și familiile acestora
b. Forma de organizare a programului: webinarii față în față și teme offline
c. Platforma educațională utilizată: Casa Corpuilui Didactic Vâlcea - Gsuite for Education;
Jamboard, Wordwall, WordArt, Google Docs, Kahoot, Padlet
d. Planificarea modulelor tematice:
|
Module |
Total ore |
Teorie |
Aplicaţii |
Evaluare |
|
Rolul și locul managementului clasei |
2 (webinar sincron online) |
1 (webinar față în față) |
1(webinar față în față) |
- |
|
Abilitățile cognitive și noncognitive |
4 (online mixt) |
2 (webinar față în față) |
2 (teme offline) |
- |
|
Strategii de lucru cu elevii și cu părinții |
6 (online mixt) |
2 (webinar față în față) |
4 (teme offline) |
- |
|
Comunicarea didactica |
2 (webinar sincron online) |
|
2 (webinar față în față) |
- |
|
Activități practice de dezvoltare a abilităților cognitive/ noncognitive |
8(online mixt) |
2 (webinar față în față) |
5 (teme offline) |
1 (offline) |
|
Evaluare finala |
2 (webinar sincron online) |
- |
- |
2 (webinar față în față) |
|
Total |
24 |
7 |
14 |
3 |
e. Calendarul programului
|
Ziua |
Interval orar |
Tema |
Tip activitate |
|
I (6h) |
08.00 - 10.00 10.15 - 12.15 12,30 – 14,30 |
Rolul și locul managementului clasei Abilitățile cognitive și noncognitive |
Teorie + aplicații (webinar față în față) Aplicații (teme offline) |
|
II (6h) |
08.00- 10.00 10.15- 14.15 |
Strategii de lucru cu elevii și cu părinții |
Teorie + aplicații (webinar față în față) Aplicații (teme offline) |
|
III (4h) |
08.00-10.00
10.15 - 12.15
|
Comunicarea didactica |
Teorie + aplicații (webinar față în față)
|
|
IV (6h) |
8,00 – 14,00 |
Activități practice de dezvoltare a abilităților cognitive/ noncognitive |
Aplicații (teme offline) |
|
V (2h) |
09.00– 11.00 |
Evaluare finala |
Evaluare (webinar față în față) |
f. Modalități de evaluare a cursanților (portofliul de evaluare)
Descrierea unei program de dezvoltare a abilităților de viață la clasa / disciplina predată ce poate fi aplicat atât față în față, cât și online
2. Resurse umane
a. Formatori implicaţi:
- prof. Predișor Daniela, Universitatea București, Facultatea de Filozofie; Master consiliere psihologică și educațională, grad didactic I, CJRAE Vâlcea/ȘC. Gimn. Take Ionescu- Rm. Vâlcea
- prof. Mosor Ana Maria, Universitatea B.B. Cluj, Facultatea de Psihologie, grad didactic II, CJRAE/ Colegiul Tehnic de Silvicultură și Protecția Mediului Vâlcea
- prof. Tomescu Elena, Universitatea Spiru Haret, București, master Managementul Organizațional și al resurselor umane, gr. Didactic I / CJRAE / Liceul Gh. Surdu, Brezoi
b. Coordonatorul programului: profesor metodist CCD Șandru Valeria