November 2011

1.Criterii curriculare Tip program: formare şi dezvoltare profesională Publicul ţintă vizat: cadre didactice, asistenţi sociali, mediatori şcolari, inspectori, directori de unităţi de învăţământ preuniversitar, dovedind o bună cunoaştere şi întelegere a reformei educaţionale non-formale din România, cât şi persoane din […]

I. Criterii curriculare: Denumirea programului: Managementul activităţilor educative formale şi nonformaleTipul programului: formare şi dezvoltare profesională Public – ţintă vizat: consilieri şcolari, consilieri educativi, directori ai unităţilor şcolare Cadre didactice din învăţământul gimnazial şi liceal Justificarea ofertei: Îmbunătăţirea activităţii educative […]

1.Criterii curriculare Tip program: formare şi dezvoltare profesională Publicul ţintă vizat: profesori din învăţământul preuniversitar secundarJustificarea ofertei: Teoria evaluării reprezintă un sistem de concepţii, principii şi tehnici referitoare la măsurarea şi aprecierea rezultatelor şcolare şi a procesului didactic. Examinarea, ca […]

I. Criterii curriculare: Denumirea programului: Evaluare şi educaţiePublic – ţintă vizat : cadre didactice din învăţământul gimnazial şi liceal Justificarea ofertei : Evaluarea reprezintă, cu certitudine, o variabilă foarte importantă a procesului de instruire. Relaţia dintre curriculum şi evaluare este […]

I. Criterii curriculare: Denumirea programului: Educaţie pentru sănătateTipul programului: formare şi dezvoltare profesionalăPublic – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar primar, gimnazial şi liceal;Justificarea ofertei: Integrarea disciplinei în curriculum şcolar, solicitarea cadrelor didactice (în special din învăţământul primar) de a proiecta […]

I.Criterii curriculare Denumirea programului: Educaţie incluzivă. Intervenţii specializate conform diagnosticului (Autism, ADHD)Publicul ţintă vizat: CŞEI Băbeni, cadre didactice intrate de curând în învăţământul special Cadre didactice din judeţul Vâlcea care lucrează cu elevi cu cerinţe educaţionale special, integraţi în şcolile […]

I. Criterii curriculare Denumirea programului: Educaţia moral-religioasă în grădiniţăPublicul ţintă vizat: educatoareJustificarea ofertei: necesitatea motivării preşcolarilor în învăţarea activă a religiei; aprofundarea elementelor fundamentale ale spiritualităţii româneşti şi facilitarea integrării valorice a acestora; cunoaşterea propriilor valori religioase, indiferent de extinderea […]

I.  Criterii curriculare Denumirea programului: Educarea caracterului – Standardele morale şi cultivarea caracteruluiPublicul ţintă vizat: Directori / directori adjuncţi Coordonatori pentru programe şi proiecte educative Profesori diriginţi Învăţători Educatoare Justificarea ofertei:Şcoala românească se confruntă zi de zi cu numeroase probleme. […]

I. Criterii curriculare Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională la propunerea Inspectoratului ŞcolarPublicul – ţintă public: profesori si maiştri instructori din învăţământul liceal tehnologic care predau discipline din domeniul electrotehnic, electromecanic şi energetic.Justificarea ofertei:• continuarea şi aprofundarea pregătirii profesionale a […]