November 17, 2011

November 17, 2011

METODICA PREDĂRII MATEMATICII ÎN GIMNAZIU ŞI LICEU. MATEMATICĂ APLICATĂ

I. Criterii curriculare:Tip program: formare şi dezvoltare profesională Public – ţintă vizat: profesori de matematică Justificarea ofertei: Este foarte greu ca în contextul noilor orientări şi tendinţe din teoria instruirii printr-o practică rigidă să poţi asigura condiţiile reuşitei. Este nevoie […]
November 17, 2011

METODE INTERACTIVE SI DE GRUP

1. Criterii curriculareDenumirea programului: Metode interactive şi de grupPublicul ţintă vizat:cadre didactice din învăţământul preşcolarJustificarea ofertei: Metodele interactive de grup sunt modalităţi moderne ale învăţării şi dezvoltării personale încă de la vârstele timpurii, sunt instrumente didactice care favorizează interschimbul de […]
November 17, 2011

METODE ALTERNATIVE DE EDUCAŢIE

I. Criterii curriculare: Denumirea programului: Metode alternative de educaţieTipul programului: formare şi dezvoltare profesionalăPublic – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar primar, gimnazial şi liceal;Justificarea ofertei: Necesitatea formării unor competenţe pentru reorganizarea aspectului creativ – participativ al învăţământului, prin […]
November 17, 2011

METODE ACTIVE DE ÎNVĂŢARE; ÎNVĂŢAREA PRIN COOPERARE

I. Criterii curriculare: Denumirea programului: Metode active de învăţare; învăţarea prin cooperare Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională Public – ţintă vizat: Personal didactic din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul propus are în vedere schimbările determinate de reforma din învăţământul […]
METODICA PREDĂRII MATEMATICII ÎN GIMNAZIU ŞI LICEU. MATEMATICĂ APLICATĂ
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content