November 2019

November 4, 2019

III.38. Strategii de promovare a succesului educațional

1. Criterii curriculare Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Imperativul calităţii în educaţie obligă la o reconsiderare a demersului educaţional al […]
November 4, 2019

III.51. Strategii de promovare a succesului educațional

1. Criterii curriculare  Public țintă vizat: cadre didactice din județul Vâlcea Justificare: Imperativul calităţii în educaţie obligă la o reconsiderare a demersului educaţional al profesorului, astfel încât strategiile didactice elaborate să fie centrate pe învăţare şi, respectiv, pe cel care […]
November 4, 2019

III.37. Strategii educaționale în orientarea școlară și profesională a copiilor

1.Criterii curriculare: Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din județul Vâlcea Justificarea ofertei: activitățile de orientare urmăresc dezvoltarea personală și înzestrarea tânărului cu cunoștințe și […]
November 4, 2019

III.50. Strategii educaționale în orientarea școlară și profesională a copiilor

1.Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din județul Vâlcea Justificarea ofertei: activitățile de orientare urmăresc dezvoltarea personală și înzestrarea tânărului cu cunoștințe și abilități necesare pentru realizarea unui management eficient al propriei cariere. Educarea tinerilor […]
November 4, 2019

III.49. Strategii didactice inovatoare de progres în învățarea elevilor aflați în risc de abandon școlar și a copiilor cu cerințe educaționale speciale

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: În contextul necesităţii optimizării instruirii, strategiile didactice interactive reprezintă „instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesorii din învăţământul preuniversitar pentru a asigura eficienţa procesului educaţional. […]
November 4, 2019

III.48. Strategii de prevenire a consumului de droguri

1.Criterii curriculare: Denumirea programului: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare cu studii superioare Justificarea ofertei: Amploarea fenomenului consumului și traficului de droguri la nivelul întregii societăți, numărul crescut de solicitări din partea populației privind serviciile de recuperare […]
November 4, 2019

III.47. Strategii de dezvoltare socio-emoțională la elevi

1. Criterii curriculare Public țintă vizat:  cadre didactice învățământ preuniversitar din județul Vâlcea Justificare:           Un factor determinant în educația elevilor, alături de instrucția academică, este și cel care privește dezvoltarea emoțională. În timp ce programele școlare urmăresc formarea de […]
November 4, 2019

III.46. Programe remediale pentru educația adulţilor

1. Criterii curriculare Public țintă vizat:  cadre didactice din învățământul preuniversitar din județul Vâlcea Justificare: Cursul are ca scop dezvoltarea abilităților si competentelor  de lucru a cadrelor didactice care predau sau vor preda la clase ,unde se lucrează cu adulţii( […]
November 4, 2019

III.35. Strategia de evaluare interna a calitatii

1.Criterii curriculare Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Publicul ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Orice schimbare și orice reformă în educație nu se poate realiza fără o […]
III.38. Strategii de promovare a succesului educațional
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content