November 2019

November 4, 2019

III.28. Învățarea pro-activă la disciplina geografie

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: profesorii care predau disciplina GEOGRAFIE din învăţământul preuniversitar (învǎṭǎmânt primar, gimnazial, liceal) Justificarea ofertei: Perfecţionarea pregătirii metodice a profesorului pentru învăţământul preuniversitar, în scopul sporirii eficienţei lecţiei, prin formarea de competențe ce presupun aşezarea elevului […]
November 4, 2019

III.27. Intervenții educaționale de suport pentru elevii/ copiii cu CES ( dificultăți de învățare, ADHD și autism) integrați în școlile de masă

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: cadre didactice care lucrează cu elevi cu cerinţe educative speciale (CES) în școlile speciale precum si  în  şcolile de masă, din județul Vâlcea Justificarea ofertei: Scopul cursului este să sprijine activitatea cadrelor didactice care lucreaza […]
November 4, 2019

III.26. Instrumente online folosite în activitatea didactică

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: Personalul didactic din învăţământul preuniversitar vâlcean Justificarea ofertei: Proiectul îşi propune să dezvolte modele şi scenarii posibile de dezvoltare profesională pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, prin activităţi colaborative şi de cercetare în mediul […]
November 4, 2019

III.17. Holocaustul, combaterea rasismului şi xenofobiei în secolul XXI

1.Criterii curriculare Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Cunoașterea problematicii Holocaustului contribuie la o înțelegere profundă a lumii în care trăim. Generațiile actuale evoluează […]
November 4, 2019

III.25. Holocaustul, combaterea rasismului şi xenofobiei în secolul XXI

Criterii curriculare Public țintă vizat: cadre didactice și personal didactic auxiliar din județul Vâlcea Justificare: Cunoașterea problematicii Holocaustului contribuie la o înțelegere profundă a lumii în care trăim. Generațiile actuale evoluează sub semnul unei crize de valori, în care compasiunea, […]
November 4, 2019

III.24. Formare utilizatori de aplicație CONCRET – Banca națională de date a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar

1. Criterii curriculare Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931) Publicul  ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar […]
November 4, 2019

III.16. Folosirea utilă, creativă, sigură a internetului

1. Criterii curriculare Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Public țintă vizat: Personalului didactic din învățământul preuniversitar (personal didactic de predare nivel: primar și gimnazial, bibliotecari școlari, documentariști, informaticieni). Justificare: Studiile naționale și cele […]
III.18. Istoria comunității rrome în spațiul românesc – perspective didactice
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content