November 2021

November 11, 2021

IV.3. Dezvoltarea competentelor in vederea asigurarii unui mentorat de calitate în învățământul preuniversitar – OMEN 4925/10.08.2020, 15 CTP

Public-țintă : personal didactic – cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificare: Formarea iniţială a cadrelor didactice  nu asigură o pregătire metodică  şi socio-profesională necesară unei integrări eficiente în cariera didactică. Această situaţie generează dificultăţi  în toate fazele de exercitare a […]
November 11, 2021

IV.2 Abilitarea corpului de profesori metodisti pentru invatamantul preuniversitar – 10 credite OM 5670/18.12.2017

Public-țintă vizat: Personal didactic – cadre didactice din învăţământul preuniversitar care doresc să-şi dezvolte profilul de metodist al IŞJ; Studii medii/superioare. Justificare: Asigurarea calităţii activităţii profesorilor metodişti prin cunoasterea tehnicilor adecvate de evaluare a proiectării, organizării şi desfăşurării unui demers […]
November 11, 2021

IV.1. Formator – Cod COR 242401, program de perfectionare

Public-țintă vizat: Cadre didactice din preuniveritar care au studii superioare si care doresc sa isi certifice o cariera in domeniul formarii profesionale. Justificare:  Este conform cu cerinţele UE privind cadrul European pentru Asigurarea Calităţii în Educaţie şi formare profesională.   […]
November 11, 2021

III.36. Valorificarea /dezvoltarea competenței metacognitive în contextul noilor educații

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar: educatori, învățători, profesori pentru învățământul preșcolar și primar, profesori. Justificarea ofertei:             Programul de formare îşi propune să ofere o amplă perspectivă teoretică și didactică asupra competenței metacognitive, în […]
November 11, 2021

III.35. Utilizarea instrumentelor vizuale, de editare în mediul online

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Programul de formare continuă vine în sprijinul personalului didactic şi a personalului didactic auxiliar ce îşi desfăşoară activitatea în învăţământul preuniversitar, şi urmăreşte abilitarea […]
November 11, 2021

III.34. Strategii alternative educaționale

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul de formare îşi propune să realizeze familiarizarea cadrelor didactice cu domeniul pedagogiilor alternative. Durata: 24 ore Curriculum-ul programului: a. Competențe vizate: – Utilizarea unor strategii didactice […]
November 11, 2021

III.33. Strategii de promovare a succesului educațional

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Imperativul calităţii în educaţie obligă la o reconsiderare a demersului educaţional al profesorului, astfel încât strategiile didactice elaborate să fie centrate pe învăţare şi, […]
November 11, 2021

III.32. Strategii educaționale în orientarea școlară și profesională a copiilor

1.Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: activitățile de orientare urmăresc dezvoltarea personală și înzestrarea tânărului cu cunoștințe și abilități necesare pentru realizarea unui management eficient al propriei cariere. Educarea tinerilor […]
November 11, 2021

III.31. Strategia de evaluare interna a calitatii

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Orice schimbare și orice reformă în educație nu se poate realiza fără o analiză a aspectelor culturale și fără a le lua în considerare ca […]
IV.3. Dezvoltarea competentelor in vederea asigurarii unui mentorat de calitate în învățământul preuniversitar  – OMEN 4925/10.08.2020, 15 CTP
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content