November 11, 2021

November 11, 2021

III.36. Valorificarea /dezvoltarea competenței metacognitive în contextul noilor educații

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar: educatori, învățători, profesori pentru învățământul preșcolar și primar, profesori. Justificarea ofertei:             Programul de formare îşi propune să ofere o amplă perspectivă teoretică și didactică asupra competenței metacognitive, în […]
November 11, 2021

III.35. Utilizarea instrumentelor vizuale, de editare în mediul online

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Programul de formare continuă vine în sprijinul personalului didactic şi a personalului didactic auxiliar ce îşi desfăşoară activitatea în învăţământul preuniversitar, şi urmăreşte abilitarea […]
November 11, 2021

III.34. Strategii alternative educaționale

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul de formare îşi propune să realizeze familiarizarea cadrelor didactice cu domeniul pedagogiilor alternative. Durata: 24 ore Curriculum-ul programului: a. Competențe vizate: – Utilizarea unor strategii didactice […]
November 11, 2021

III.33. Strategii de promovare a succesului educațional

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Imperativul calităţii în educaţie obligă la o reconsiderare a demersului educaţional al profesorului, astfel încât strategiile didactice elaborate să fie centrate pe învăţare şi, […]
November 11, 2021

III.32. Strategii educaționale în orientarea școlară și profesională a copiilor

1.Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: activitățile de orientare urmăresc dezvoltarea personală și înzestrarea tânărului cu cunoștințe și abilități necesare pentru realizarea unui management eficient al propriei cariere. Educarea tinerilor […]
November 11, 2021

III.31. Strategia de evaluare interna a calitatii

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Orice schimbare și orice reformă în educație nu se poate realiza fără o analiză a aspectelor culturale și fără a le lua în considerare ca […]
November 11, 2021

III.30. Strategii remediale privind abandonul școlar

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal didactic şi didactic auxiliar învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: „Abandonul şcolar este o formă a eşecului şcolar”  sau  “ieşirea din şcoală în general, indiferent de nivel, fără obţinerea diplomei care să ateste finalizarea studiilor”. Din […]
November 11, 2021

III.29. Strategia anticorupție în educație

1. Criterii curriculare: Grup țintă: personal didactic de conducere, membrii CA, personal didactic și didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar Justificare:   programul este consecinţa O.M.E.N. nr. 5144 / 26.09.2013  privind aprobarea Strategiei Anticorupţie în Educaţie şi dezvoltă participanţilor competenţe de a […]
November 11, 2021

III.28. Strategii pentru managementul clasei

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat:  cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Tot mai mult sistemul de învățământ se adaptează nevoilor reale ale elevilor și societății, astfel încât este tot mai necesară o abordare flexibilă și creativă a relațiilor […]
III.36. Valorificarea /dezvoltarea  competenței metacognitive în contextul noilor educații
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content