III.9. Strategia anticorupție în educație

1. Criterii curriculare:

Grup țintă: personal didactic din învăţământul preuniversitar. 

Justificare:   programul este consecinţa O.M.E.N. nr. 5144 / 26.09.2013  privind aprobarea Strategiei Anticorupţie în Educaţie şi dezvoltă participanţilor competenţe de a practica şi de a forma norme de conduită morală, etică şi de integritate în domeniul managementului educaţional şi al educaţiei privind anticorupţia. 

Durata: 16 ore

Curriculumul programului:

a. Competenţe vizate :

• valorificarea oportunităţilor de dezvoltare profesională în mediul socio-profesional actual;
• aplicarea tehnicilor de cunoaştere a problematicilor socio-educaţionale şi de implementare a măsurilor preventive, în contextul legal privind anticorupţia.

b. Planificare pe stagii: 

1. Cadrul legislativ, valori fundamentale şi principiile promovate de Strategia Anticorupţie în Educaţie – 3 ore

2. Instrumente şi tipuri de intervenţii propuse de Strategia Anticorupţie în Educaţie – 5 ore

3. Obiectivele Strategiei Anticorupţie în Educaţie – 3 ore

4. Prevenirea corupţiei prin valorizarea rolului educaţieişi prin aplicarea măsurilor anticorupţie la nivel instituţional şi social – 3 ore

5. Evaluare – 2 ore

c. Calendarul programului

1. Modalităţi de evaluare a cursanţilor: chestionare, portofoliu cuprinzând fişele de reflecţie completate după fiecare activitate de formare şi produsele realizate în timpul activităţilor de formare.

2. Resurse umane :

– formatori autorizaţi MENCS;

– prof. Mărăndici Tatiana, formator național,

– prof. Șandru Valeria, profesor metodist CCD, formator județean,

– prof. Samoilă Daniela, profesor metodist CCD, formator județean.