III.45. Strategii didactice inovatoare de progres în învățarea elevilor aflați în risc de abandon școlar și a copiilor cu cerințe educaționale speciale

III.44. Strategii de prevenire a consumului de droguri

October 24, 2018

III.46. Strategii educaționale în orientarea școlară și profesională a copiilor

October 24, 2018

1. Criterii curriculare:

Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar

Justificarea ofertei: În contextul necesităţii optimizării instruirii, strategiile didactice interactive reprezintă „instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesorii din învăţământul preuniversitar pentru a asigura eficienţa procesului educaţional.

Durata cursului: 24 ore.

Locul de desfășurare a programului: Liceul Gheorghe Surdu Brezoi, CN Gib Mihăescu Drăgășani, CN Mircea cel Bătrân

Curriculum-ul programului

Competențe vizate:

Asimilarea unor metode moderne de predare-învățare-evaluare
Aplicarea metodelor moderne în practica şcolară pe baza cunoaşterii obiectivelor propuse;
Crearea unor abilități de comunicare prin intermediul cărora profesorii ameliorează relațiile intragrupale;
Capacitatea de a elabora metode, tehnici şi instrumente moderne de evaluare

Planificarea pe module tematice – timp alocat

Nr. crt.	Modul	Nr. ore
1.	Strategii didactice specifice de integrare	4
2.	Strategii didactice interactive bazate pe învăţarea prin colaborare	3
3.	Metode şi tehnici bazate pe rezolvarea de probleme	3
4.	Metode şi tehnici de dezvoltare a gândirii critice	3
5.	Metode şi tehnici de învăţare interactiv-creative	3
6.	Mijloace de învățământ adaptate cerințelor comunității	3
7.	Metode, tehnici şi instrumente moderne de evaluare	3
8	Evaluare	2

Calendarul programului:

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (6h)	8 – 10	Strategii didactice moderne	Curs Aplicaţii
	10.15- 12.15	Strategii didactice moderne	Aplicaţii
	12.30 – 14.00	Strategii didactice interactive bazate pe învăţarea prin colaborare	Curs Aplicaţii
II (6 h)	8 – 10	Strategii didactice interactive bazate pe învăţarea prin colaborare Metode şi tehnici bazate pe rezolvarea de probleme	Curs Aplicaţii
	10.15- 12.15	Metode şi tehnici bazate pe rezolvarea de probleme.	Aplicaţii
	12.30-14.00	Metode şi tehnici de dezvoltare a gândirii critice	Curs
	12.30-14.00	Metode şi tehnici de dezvoltare a gândirii critice	Aplicații
III (6h)	8-10	Metode şi tehnici de dezvoltare a gândirii critic Metode şi tehnici de învăţare interactiv-creative	Curs Aplicații
	10.15- 12.15	Metode şi tehnici de învăţare interactiv-creative
	12.30-14.00	Mijloace de învățământ
IV (4 h)	8-10	Mijloace de învățământ Metode, tehnici şi instrumente moderne de evaluare	Curs Aplicații
IV (4 h)	10.15- 12.00	Metode, tehnici şi instrumente moderne de evaluare	Curs Aplicații
V(2 h)	10- 12	EVALUARE	Evaluare

c. Modalităţi de evaluare a cursanţilor

Evaluare teorie

Evaluare

aplicaţii

Evaluare finală

Prezenţă şi implicare

Activitatea la seminar – prezenţă activă, alcătuirea unor bibliografii, comentarii de citate, analize de text, dezbateri, jocuri de rol, studiul de caz, brainstormingul, interviul, înregistrări audio-video.

Proiectarea unei unități de învăţare, la alegere, din perspectiva unei competenţe cheie.

2. Resurse umane

2.1. Formatori implicați:

-Prof. Samoilă Daniela Mihaela, istorie, inspector, gr. I, certifict ANPC formator

-Prof. Șandru Valeria, socio-umane,profesor metodist CCD, gr. I, certificat ANPC formator

-Prof. Purice Corina, istorie, gr. I, certificat ANPC formator

2.2. Coordonatorul programului profesor metodist CCD Ciobanu Dumitru

Post Views: 387