1. Criterii curriculare

Public țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar

Justificare: abilitarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a probelor practice/ orale în profilul postului și a inspecțiilor speciale la clase

Durata: 24 ore

Curriculum-ul programului

a. Competențe vizate:

Dezvoltarea competențelor didactice de evaluare a inspecțiilor speciale la clasă/ probelor orale

Cunoașterea instrumentelor utilizate în evaluarea probelor orale și a inspecțiilor la clasă;

Aplicarea instrumentelor utilizate în cadrul inspecțiilor speciale la clasă/ probelor orale;

Conștientizarea efectelor deciziilor de evaluare, cu asumarea responsabilităților privind necesitatea transparentei și documentarii acestor decizii.

b. Planificarea modulelor tematice/forma de organizare a programului: webinarii sincron față în fața și teme offline

c. Platforma educațională utilizată: Casa Corpului Didactic Vâlcea – G Suite for Education;

d. Planificarea pe module tematice:

Nr. crt.	Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicatii	Evaluare
1	Cadrul legislativ de desfășurare a probelor practice/ orale și a inspecțiilor speciale la clase	4	1 (webinar față în față)	3 (două ore webinar față în față + o oră asincron/ tema classroom)	–
2	Instrumentele utilizate în evaluarea probelor orale și a inspecțiilor la clasă	4	1(webinar față în față)	3 (două ore webinar față în față + o oră asincron/ tema classroom)	–
3	Specificul activității de predare- învățare – evaluare	4	1(webinar față în față)	3 (două ore webinar față în față + o oră asincron/ tema classroom)	–
4	Competențe, atitudini și valori evaluate în cadrul inspecțiilor speciale la clasă/ probelor orale	4	1(webinar față în față)	3 (două ore webinar față în față + o oră asincron/ tema classroom)	–
5	Elemente de deontologie profesională	4	1 (webinar față în față)	3 (două ore webinar față în față + o oră asincron/ tema classroom)	–
6	Evaluare finală	4	–	–	4 (webinar față în față)
	Total	24	5	15	4

e. Calendarul programului

Ziua	Interval orar	Tema	Tip activitate
I (3h)	08.00 –  11.00	Cadrul legislativ de desfășurare a probelor practice/ orale și a inspecțiilor speciale la clase	Teorie + aplicații (webinar față în față)
II (3h)	08.00 –  11.00	Instrumentele utilizate în evaluarea probelor orale și a inspecțiilor la clasă	Teorie + aplicații (webinar față în față)
III (3h)	08.00 –  11.00	Specificul activității de predare- învățare – evaluare	Teorie + aplicații + evaluare (webinar față în față)
IV (3h)	08.00 –  11.00	Competențe, atitudini și valori evaluate în cadrul inspecțiilor speciale la clasă/ probelor orale	Teorie + aplicații (webinar față în față)
V (4h)	08.00– 10.00 10.15 –  12.15	Elemente de deontologie profesională	aplicații (webinar față în față)
VI (6h)	08.00-14.00	Tema asincron/ chestionar classroom Aplicații practice e-learning (elaborarea temelor de portofoliu)	aplicații (teme offline)
VII (2h)	09.00– 11.00	Evaluare finala	Evaluare (webinar față în față)

 

f. Modalităţi de evaluare

Evaluare teorie	Evaluare aplicaţii	Evaluare finală
Prezenţa şi gradul de implicare în sarcinile stabilite în webinarii sincronle față în față. și finalizarea  temelor offline.	Completarea fişei de evaluare a lecţiei  pentru inspecţia specialǎ la clasă în profilul postului	Prezentarea unei teme din portofoliul individual al cursantului. STRUCTURA PORTOFOLIULUI DE EVALUARE: fişa de evaluare a lecţiei  pentru inspecţia specialǎ la clasă în profilul postului

 

2. Resurse umane

a. Formatori implicați:

a) aria curriculară ”Limba și comunicare ”:

– prof. Lăcătușu Cristina – profesor limba și literatura română, inspector școlar general adjunct, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Bocoi Maria, profesor limba și literatura română, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Barangă Simona, profesor limba engleză, inspector școlar, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Gheorghe Magdalena – profesor limba franceză, inspector școlar, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

b) aria curriculară ”Matematica și științele naturii”:

– prof. Bologa Cristiana, inspector școlar, profesor matematică, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Ionescu Gabriela, inspector școlar, profesor fizică/ chimie, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

c) aria curriculară ”Om și societate”:

– prof. Andreianu Mihaela – profesor socioumane, inspector școlar general, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Luca Adrian – profesor doctor filosofie, director CCD, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea, formator/ consilier ARACIP

– prof. Samoilă Daniela Mihaela – profesor istorie, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Diaconu Iulia, profesor geografie, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

–  prof. Lăcraru Laura, inspector școlar, profesor religie, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

d) aria curriculară ”Arte”:

– prof. Boicescu Traian Ștefan, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

e) aria curriculară ”Educație fizică și sport”:

– prof. Cornea Maria, profesor educație fizică și sport, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

f) aria curriculară ”Tehnologii”:

– prof. Toma Mirela – profesor tehnologii, inspector școlar general adjunct, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Manea Luminița, profesor tehnologii, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Merlan Doina, profesor informatică și TIC, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

g) aria curriculară ”Consiliere psihopedagogică”:

– prof. Georgescu Maria, psihologie/ consilier școlar, director CJRAE, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Gârban Simona Elena, psihologie/ consilier școlar, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

h) ” Învățământ special și special integrat”:

– prof. Nițu Larisa, psihologie, inspector școlar ISJ Vâlcea, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

i) ”Educație timpurie”

– prof. Ancuța Giorgiana Maria, profesor învățământ preșcolar, inspector școlar ISJ Vâlcea, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

j) ”Învățământ primar”

– prof. Trăistaru Adriana, profesor învățământ primar, inspector școlar ISJ Vâlcea, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea

b. Coordonatorul programului: prof. metodist CCD Șandru Valeria