III.9. Educaţie incluzivă în învăţământul preuniversitar
November 15, 2023III.11. Educaţia morală în învăţământul preșcolar
November 15, 20231. Criterii curriculare
Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar
Justificarea ofertei:
Promovarea respectului pentru drepturile omului şi pentru libertăţile fundamentale, a respectului faţă de sine şi respectul faţă de alţii; dezvoltarea unor atitudini şi comportamente care să conducă la respectarea drepturilor celorlalţi, promovarea egalităţii de gen, respectarea, înţelegerea şi valorizarea diversităţii culturale, în special în ceea ce priveşte diferenţele naţionale, etnice, religioase, lingvistice şi alte minorităţi sau comunităţi; promovarea cetăţeniei active şi a democraţiei.
Respectarea principiilor și regulilor de prelucrare a datele personale statuate în Regulamentul UE 2016/ 679 al Parlamentului European.
Durata: 24 ore
Curriculum-ul programului:
a. Competenţe vizate:
1. Raportarea la principiile și regulile de prelucrare a datele personale statuate în Regulamentul UE 2016/ 679 al Parlamentului European.
2. Identificarea etapelor specifice dezvoltării programelor școlare care includ Drepturile Omului;
3. Formularea strategiilor educaționale în evaluarea programelor de Drepturile Omului;
b. Forma de organizare a programului: webinarii sincron fata în fața și teme offline
c. Platforma educațională utilizată: Casa Corpuilui Didactic Vâlcea – Gsuite for Education
d. Planificarea modulelor tematice
|
Module |
Total ore |
Teorie |
Aplicaţii |
Evaluare |
|
Tema 1 Introducere în Educatia pentru Drepturile Omului – EDO. Principii și reguli de prelucrare a datele personale |
2 (webinar sincron online) |
1 (webinar față în față) |
1(webinar față în față) |
– |
|
Tema 2 Drepturile copilului |
4 (online mixt) |
2 (webinar față în față) |
2 (teme offline) |
– |
|
Tema 3 Metode pentru programele de educaţie pentru drepturile omului. Programe pentru dezvoltarea EDO |
6 (online mixt) |
2 (webinar față în față) |
4 (teme offline) |
– |
|
Tema 4 Promovarea drepturilor omului |
2 (webinar sincron online) |
|
2 (webinar față în față) |
– |
|
Tema 5 Segregare vs. discriminare |
8(online mixt) |
2 (webinar față în față) |
5 (teme offline) |
1 (offline) |
|
Evaluare finala |
2 (webinar sincron online) |
– |
– |
2 (webinar față în față) |
|
Total |
24 |
7 |
14 |
3 |
e. Calendarul programului
|
Ziua |
Interval orar |
Tema |
Tip activitate |
|
I (6h) |
08.00 – 10.00 10.15 – 12.15 12,30 – 14,30 |
Tema 1 Introducere în Educatia pentru Drepturile Omului. Principii și reguli de prelucrare a datele personale Tema 2 Drepturile copilului |
Teorie + aplicații (webinar față în față) Aplicații (teme offline) |
|
II (6h) |
08.00- 10.00 10.15- 14.15 |
Tema 3 Metode pentru programele de educaţie pentru drepturile omului. Programe pentru dezvoltarea EDO |
Teorie + aplicații (webinar față în față) Aplicații (teme offline) |
|
III (4h) |
08.00-10.00 10.15 – 12.15 |
Tema 4 Promovarea drepturilor omului |
Teorie + aplicații (webinar față în față) |
|
IV (6h) |
8,00 – 14,00 |
Tema 5 Segregare vs. discriminare |
Aplicații (teme offline) |
|
V (2h) |
09.00– 11.00 |
Evaluare finala |
Evaluare (webinar față în față) |
f. Modalități de evaluare
|
Evaluare pe parcurs teorie |
Evaluare pe parcurs aplicaţii |
Evaluare finală |
|
Prezenţa şi gradul de implicare în sarcinile stabilite în webinariile sincron față în față și finalizarea temelor offline. |
Finalizarea temelor offline, calitatea rezultatelor activităţii și profunzimea competențelor formate participanților la curs. |
Portofoliu individual |
Structura portofoliului de evaluare:
1. Studiu de caz pe tema Educație pentru drepturile omului, cu respectarea regulilor de prelucrare a datele personale
2. Proiectul didactic al unei activități realizate în scopul apărării și promovării drepturilor omului.
2. Resurse umane
a. Formatori implicaţi:
– prof. Ciocan Vetuța – profesor istorie, inspector școlar, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea
– prof. Ungureanu Ana, profesor învățământ primar, inspector școlar ISJ Vâlcea, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea
– prof. Dobrete Florentina Adina, director CCD, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), formator ARACIP, adeverință formator CCD Vâlcea.
– prof. Samoilă Daniela Mihaela – profesor istorie, inspector școlar, grad didactic I, certificat Formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea.
– prof. Iacob Ramona Claudia, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA). Formator național
– prof. Croitoru Elena Roxana, profesor, grad didactic I, certificat formator acreditat ANC (CNFPA), adeverință formator CCD Vâlcea
b. Coordonatorul programului: profesor metodist CCD
