II.29. Politici de integrare ale comunității rrome

Grup țintă: personal didactic de predare, personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control, personal didactic auxiliar

Criterii curriculare:

1. Nota argumentativă

Acest curs își propune o abordare sistemică, integrată  la nivel de județ care să genereze beneficii pe termen lung pentru elevii rromi care se află în situații de risc în cee ce privește excluziunea socială și discriminarea pe criterii etnice și / sau rasiale.

2. Informații generale

3. Scopul programului

Acest program de formare vine să răspundă unor exigențe din ”Strategia Guvernului României de incluziune a cetățenilor români aparținând minorității rome pentru perioada 2016-2026”. În concordanță cu aceste cerințe, acest program își propune ca formabilii să intre în posesia unor cunoștințe care țin de valorile și tradițiile populației rrome, să înțeleagă problememele care sunt specifice acestei comunități, eforturile pe care aceștia le fac pentru a-și construi o identate culturală, socială, etc

4. Competențe vizate:

– Înțelegerea semnificației unor concepte precum: valori, principii, tradiții, cutume, stereotipuri, discriminare;

– Valorificarea acestor cunoștințe în cadrul interacțiunii cu persoanele care aparțin minorității rrome;

– Construirea unor unor strategii de prevenire a conflictelor, gestionarea corectă a eventualelor conflicte care își au originea în diferențele culturale dintre majoritate-minoritate;

5. Locație de desfășurare:

– pentru componenta online: platforma CCD Gsuite for Education

– pentru componenta față – în – față: filiale CCD

6. Plan de învățământ program avizat

7. Modalități de evaluare a cursanților

Structura portofoliului de evaluare:

Analiza unui eveniment contemporan ce a marcat puternic viața comunității  rrome.

Proiectul didactic al unei activități prin care se urmărește promovarea tradițiilor în comunitate (pentru învățători, profesori de istorie și discipline socioumane)

Resurse umane

1. Formatori

– prof. Ciocan Vetuța – profesor, inspector școlar general adjunct, grad didactic I, certificat formator acreditat ANPC, adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. dr. Diaconu Maria Aurelia, profesor doctor, grad didactic I, certificat formator acreditat CNFPA, adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Iacob Ramona Claudia, inspector școlar, grad didactic I, certificat formator acreditat CNFPA, adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Tătuț Anamaria Narcisa, profesor, grad didactic I, certificat formator acreditat CNFPA, adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Ciocan Valentin – profesor, grad didactic I, certificat formator acreditat ANPC, adeverință formator CCD Vâlcea

– prof. Tudosoiu Gheorghe Daniel, profesor, certificat formator acreditat ANPC, adeverință formator CCD Vâlcea

1. Coordonatorul programului: profesor metodist CCD Șandru Valeria