III.14. EDUCAŢIE PENTRU DREPTURILE OMULUI
October 2, 2014III.16. EDUCAȚIE MULTICULTURALĂ
October 2, 20141. Criterii curriculare:
Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare
Justificarea ofertei: promovarea respectului pentru drepturile omului şi pentru libertăţile fundamentale, a respectului faţă de sine şi respectul faţă de alţii; dezvoltarea unor atitudini şi comportamente care să conducă la respectarea drepturilor celorlalţi, promovarea egalităţii de gen, respectarea, înţelegerea şi valorizarea diversităţii culturale, în special în ceea ce priveşte diferenţele naţionale, etnice, religioase, lingvistice şi alte minorităţi sau comunităţi; promovarea cetăţeniei active şi a democraţiei.
Durata programului: 24 ore
Curriculum-ul programului:
a. Competenţe vizate:
1. Familiarizarea şi utilizarea în munca de zi cu zi a unor modele de intervenţie care să asigure egalitatea de şanse şi tratament la nivel social, structural şi organizaţional;
2. Să identifice şi elimine barierele care intervin în asigurarea egalităţii de şanse şi tratament;
3. Să cunoască şi utilizeze câteva metode şi modele de promovare a beneficiilor egalităţii de şanse;
4. Să cunoască metodele de promovare eficientă a şanselor egale pentru toţi, în echipa de lucru şi la nivel organizaţional.
b. Planificarea modulelor tematice:
|
Modul tematic |
Total ore |
Teorie |
Aplicatii |
Evaluare |
|
1.Legislaţie specifică, documente internaţionale |
2 |
1 |
1 |
– |
|
2.Nediscriminarea |
4 |
1 |
3 |
– |
|
3.Dezvoltarea durabilă |
6 |
2 |
3 |
1 |
|
4.Asigurarea calităţii în educaţia preuniversitară |
6 |
2 |
3 |
1 |
|
5.Ghid de bune practici |
4 |
1 |
3 |
– |
|
Evaluare finală |
2 |
– |
– |
2 |
|
Total |
24 |
7 |
13 |
4 |
c. Calendarul programului:
|
Ziua |
Interval orar |
Tema |
Tip activitate |
Formatori |
|
1 |
8 – 14 |
1.Legislaţie specifică, documente internaţionale2. Nediscriminarea |
curs aplicatii |
Prof. Şandru Valeria
prof. Georgescu Alina |
|
2 |
8 – 16 |
3.Dezvoltarea durabilă |
curs aplicatii evaluare |
|
|
3 |
8 – 16 |
4.Asigurarea calităţii în educaţia preuniversitară 5.Ghid de bune practici |
curs aplicaţii evaluare |
|
|
4 |
10 – 14 |
Evaluare finală |
evaluare |
Modalităţi de evaluare a cursanţilor
|
Evaluare teorie |
Evaluare aplicaţii |
Evaluare finală |
|
prezenţa şi implicare |
Evaluare continuă care vizează acoperirea subiectelor/ incadrarea in timp, implicarea si interesul participantilor, nevoile de formare ca urmare a sesiunii, analiza punctelor slabe in vederea transformarii lor in puncte tari, chestionar de evaluare. Activitatea la seminar – prezenţă activă, lucrul in echipă,investigaţii practice. |
Portofoliu – elaborarea unui portofoliu de curs (fişe, chestionare, opţional) şi a unui proiect didactic |
2. Resurse umane:
- prof. Şandru Valeria, profesor metodist CCD, formator judeţean
- prof. Georgescu Alina, coordonator CJAP, formator județean
