November 4, 2019

III.6 Comunicarea nonviolentă, tratarea și medierea conflictelor

1.Criterii curriculare Public ṭintǎ vizat: Personal didactic şi didactic auxiliar din județul Vâlcea Justificare Şcoala   nu  este  doar  locul  unde  elevii  primesc  informaţii, ci,  de  asemenea,  cel  mai  important  spaţiu  pentru  socializarea  tinerilor.  Este  locul  unde  se  fac  şi  se  […]
November 4, 2019

III.5. COMUNICAREA EFICIENTĂ ÎN ECOSISTEMUL DIDACTIC

1.Criterii curriculare Public ṭintǎ vizat: cadre didactice din învǎṭǎmântul primar şi preşcolar Justificarea ofertei: Perfecţionarea pregătirii metodice a profesorului pentru învăţământul preşcolar şi primar, în scopul sporirii eficienţei lecţiei, prin formarea de competențe ce presupun aşezarea elevului în centrul activităţii […]
November 4, 2019

III.4. BULLYNG-UL – O PROBLEMĂ A SOCIETĂȚII MODERNE

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: Personal didactic şi didactic auxiliar din județul Vâlcea Justificare Violenţa umană reprezintă o problemă actuală ce îngrijorează societatea în ansamblul ei, astfel că, specialişti din diferite domenii, lideri de opinie, politicieni şi mass media […]
November 4, 2019

III.3. Argumentarea – metode și principii

1. Criterii curriculare Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal Justificarea ofertei: cadrele didactice trebuie să dezvolte abilități și competențe în domeniul argumentării, și, cu precădere, să gestioneze eficient situaţiile care presupun susţinerea sau apărarea […]
November 4, 2019

III.2. ABORDAREA TRANSDISCIPLINARĂ A PROCESULUI INSTRUCTIV-EDUCATIV

1. Criterii curriculare Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal Justificarea ofertei: Tendința sistemului de învăţământ, orientat spre formarea și dezvoltarea competenţelor-cheie, este de a valorifica, tot mai mult, un nou model de predare-învățare a […]
November 4, 2019

II.6.3. Management și consiliere pentru cariera didactică

1. Criterii curriculare Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931) Publicul  ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar […]
November 4, 2019

II.6.2. Prevenirea şi combaterea violenței şcolare

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic Justificarea ofertei:             Acest curs își propune o abordare sistemică, integrată  la nivel de județ care să genereze beneficii pe termen lung pentru persoanele care se află […]
November 4, 2019

II. 6.1. Strategia anticorupție în educație

1. Criterii curriculare: Grup țintă: personal didactic din învăţământul preuniversitar.  Justificare:   programul este consecinţa O.M.E.N. nr. 5144 / 26.09.2013  privind aprobarea Strategiei Anticorupţie în Educaţie şi dezvoltă participanţilor competenţe de a practica şi de a forma norme de conduită morală, […]
III.6 Comunicarea nonviolentă, tratarea și medierea conflictelor
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content