November 15, 2022

III.33. Strategii de promovare a educației pentru excelență

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Imperativul calităţii în educaţie obligă la o reconsiderare a demersului educaţional al profesorului, astfel încât strategiile didactice elaborate să fie centrate pe învăţare şi, […]
November 15, 2022

III.32. Strategii educaționale în orientarea școlară și profesională a copiilor

1.Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: activitățile de orientare urmăresc dezvoltarea personală și înzestrarea tânărului cu cunoștințe și abilități necesare pentru realizarea unui management eficient al propriei cariere. Educarea tinerilor […]
November 15, 2022

III.31. Strategia de evaluare interna a calitatii

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Orice schimbare și orice reformă în educație nu se poate realiza fără o analiză a aspectelor culturale și fără a le lua în considerare ca […]
November 15, 2022

III.30. Strategii remediale privind părăsirea timpurie a școlii

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal didactic şi didactic auxiliar învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: „Abandonul şcolar este o formă a eşecului şcolar”  sau  “ieşirea din şcoală în general, indiferent de nivel, fără obţinerea diplomei care să ateste finalizarea studiilor”. Din […]
November 15, 2022

III.29. Strategii de prevenire a bullying-ului

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice și personal didactic auxiliar din învățământul preuniversitar Justificarea (necesitate, utilitate –descriere succintă): Programul de formare acoperă nevoile profesorilor de a răspunde unui fenomen social îngrijorător, cu efecte negative atât pe termen scurt, […]
November 15, 2022

III.28. Strategia anticorupție în educație

1. Criterii curriculare: Grup țintă: personal didactic de conducere, membrii CA, personal didactic și didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar Justificare:   programul este consecinţa O.M.E.N. nr. 5144 / 26.09.2013  privind aprobarea Strategiei Anticorupţie în Educaţie şi dezvoltă participanţilor competenţe de a […]
November 15, 2022

III.27. Public Speaking

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea (necesitate, utilitate –descriere succintă):             Programul de formare îşi propune să eficientizeze demersul didactic prin intermediul tehnicilor argumentative moderne. Cadrele didactice trebuie să dezvolte abilități și competențe în […]
November 15, 2022

III.26. Prevenirea şi combaterea conflictelor şcolare

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal de conducere, didactic, didactic auxiliar si nedidactic Justificarea ofertei:             Programul răspunde nevoilor de formare al personalului din învățământul preuniversitar  privind dezvoltarea unor competențe de gestionare eficientă a situațiilor în care participanții, direcți și […]
November 15, 2022

III.25. Practici inovative în predarea limbii române

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Perfecţionarea pregătirii metodice a profesorului de limba şi literatura română, în scopul sporirii eficienţei lecţiei, prin formarea de competențe ce presupun aşezarea elevului în centrul activităţii didactice, astfel […]
III.33. Strategii de promovare a educației pentru excelență
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content