October 7, 2013

III.3. MANAGEMENTUL PROIECTELOR EUROPENE

CURS AUTORIZAT CNFPA – COD COR 241919 Centrul Naţional de Training EDUEXPERT – furnizor de formare profesională continuăvă invită să participaţi la CURSUL DE SPECIALIZARE destinat potenţialilor beneficiariai fondurilor europene: MANAGEMENTUL PROIECTELOR EUROPENE. Evaluarea cunoştintelor dobândite la cursul de specializare […]
October 7, 2013

III.2. PROGRAM DE CERTIFICARE A MENTORILOR

CURS AUTORIZAT CNFPA – COD COR: 235902 În şcoli este nevoie de mentori certificati, iar tu poti fi unul dintre ei! Centrul National de Training EDUEXPERT – furnizor de formare profesională continuă vă invită să participaţi la PROGRAMUL DE CERTIFICARE […]
October 7, 2013

III.1. PROGRAM DE FORMARE A FORMATORILOR

CURS AUTORIZAT CNFPA – COD COR: 241205 Centrul National de Training EDUEXPERT – furnizor de formare profesionala continua va invita sa participati la cursul autorizat CNFPA pentru ocupatia "FORMATOR" cod COR 242401. Cursul se finalizeaza cu certificat de absolvire recunoscut […]
October 7, 2013

II.2. Management Educational Preuniversitar Performant-on line

Program de formare continuă acreditat în sistem on line [Ordin M.E.C.T.S. nr. 4486 / 23.06.2011] –276 ore, 90 credite transferabile – Cui se adreseaza programul de formare ? destinat directorilor de şcoli în funcţie sau potenţialilor directori de şcoli ; destinat inspectorilor […]
October 7, 2013

II.1. STRATEGII DE PREVENIRE A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII PENTRU COPIII PROVENIȚI DIN GRUPURILE VULNERABILE

1. Criterii curriculare Denumirea programului: „Strategii de prevenire a părăsirii timpurii a școlii pentru copiii proveniți din grupurile vulnerabile” Publicul  ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei:Programul de formare „Strategii de prevenire a părăsirii timpurii a școlii pentru […]
October 7, 2013

I.4. FORMARE DE FORMATORI – TUTORI MULTIREGIONALI

I. COMPETENȚE METODOLOGICE a) definirea și utilizarea adecvată a conceptelor din științele educației (transdisciplinaritate, interactivitate, învățare permanentă), utile în: Pregătirea formării, Efectuarea formării, Evaluarea cursanților, Revizuirea și promovarea programului de formare( etapele unui program de formare continuă). b)  Aplicarea practică […]
October 7, 2013

I.3. STATEGII DE ÎNVĂȚARE ACTIVĂ ÎN EDUCAȚIA FORMALĂ ȘI INFORMALĂ

I. COMPETENȚE METODOLOGICE 1.a. Aplicarea conceptelor si teoriilor moderne privind formarea capacitatilor de cunoastere 1.b.Utilizarea optima a factorilor spatio – temporali, in vederea eficientizarii procesului instructiv – educativ II. COMPETENȚE DE COMUNICARE ȘI RELAȚIONARE 2.a. Proiectarea, conducerea si realizarea procesului […]
October 7, 2013

I.2. MANAGEMENT ORGANIZAŢIONAL ŞI DE GRUP

  Prin prezentul program de formare se oferă cadrelor didactice 7 module/teme de formaredintre care fiecare cursant trebuie sa parcurgă, obligatoriu, 5 module (cele 3 module/ teme obligatorii și 2 module/ teme opționale, la alegere dintre cele 4 opționale oferite). […]
October 7, 2013

I.1. PROIECTAREA CURRICULUM-ULUI CENTRAT PE COMPETENŢE

Teme /module T1:  Despre competenţe în general (10 ore) T2:  Competenţele cheie şi utilizarea în practica didactică la diferite niveluri: disciplina, arie curriculară, (13 ore) T3:  CDS ca exemplu de proiectare pe competenţe (10 ore) T4:  Module opţionale: – preprimar/primar/gimnazial&liceal  […]
III.3. MANAGEMENTUL PROIECTELOR EUROPENE
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content