IV.1. ABORDAREA VIRTUALĂ A METODELOR ACTIV-PARTICIPATIVE

Publicul  ţintă vizat: cadre didactice

Durata: 60 ore

Scopul: Abilitatea cadrelor didactice în crearea de scenarii didactice moderne, care vizează integrarea momentelor de învăţare analitică în secvenţe sintetice ample; utilizarea eficientă de către profesori a metodelor de diferenţiere a instruirii; conceperea, aplicarea şi evaluarea de proiecte educaţionale inovative, destinate să contribuie la îmbunătăţirea performanţelor învăţării elevilor.

Obiective:

• să utilizeze în mod adecvat cunoştinţele de didactică generală a specialităţii, de metodică şi psihopedagogie;
• să selecteze metode optime în vederea formării gândirii critice;
• să dezvolte competenţele necesare implementării şi adaptării adiacente reformei în cadrul educaţiei (stabilirea curricum-ului la decizia şcolii, alegerea manualelor alternative, aplicarea noului sistem de evaluare, planificarea şi proiectarea activităţii didactice etc);
• să-şi formeze capacitatea de utilizare a metodelor moderne de predare înţelegând necesitatea folosirii acestora;
• să selecteze metode de evaluare centrate deopotrivă asupra rezultatelor şi procesului învăţării.

Competenţe formate:

• proiectarea conţinuturilor instructiv – educative în conformitate cu obiectivele precizate şi metodele moderne prezentate;
• proiectarea, conducerea şi realizarea procesului instructiv – educativ, ca act de comunicare;
• dezvoltarea deprinderii de a munci în echipă;
• dezvoltarea capacităţii de a relaţiona cu elevii;
• organizarea activităţilor instructiv-educative, în funcţie de stilurile de învăţare;
• valorizarea învăţării prin cooperare versus învăţarea tradiţională;
• utilizarea unor mijloace moderne (laptop, video-proiector, flipchartetc) în derularea procesului instructiv-educativ;
• elaborarea în format electronic a metodelor moderne aplicabile pe suportul de text.

Activităţi: Formarea de module tematice, ateliere de lucru, evaluarea curentă a modulelor tematice, evaluarea finală a cursului.

Rezultate: Perfecţionarea pregătirii metodice a cadrelor didactice în scopul sporirii eficienţei lecţiei de specialitate.

Calendarul programului:  2014

Modalităţi de evaluare: Colocviu, ateliere de lucru, chestionare, prezentare Power Point.