IV.10. Dezvoltarea abilităţilor emoţionale la şcolarul mic

1.Criterii curriculare

Publicul ţintă vizat:Cadrele didactice din învăţământul primar

Justificarea ofertei: Nevoia de înţelegere a dezvoltării emoţionale la copilul mic şi a relaţiei şcoală-familie

Durata:24 ore

Curriculum-ul programului:

a. Competenţe vizate:

– dezvoltarea personală a profesorilor din învăţămîntul primar;

– necesitatea dezvoltării relaţiei şcoală-familie-copil;

– importanţa particularităţilor de vârstă a şcolarului mic;

b. Planificarea modulelor tematice

Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicaţii
Particularitățile de vârstă la şcolarul mic	5	1	3
Şcolarul mic în contextul socio-familial	2	2	–
Nevoia de reguli în viaţa copilului mic	8	3	6
Dezvoltarea inteligenţei emoţionale la şcolarul mic	5	1	4
Evaluare finală	4
Total	24	7	13

c. Calendarul programului

Ziua	Interval orar	Tema		Tip activitate		Formator
1	9-16	Particularitățile de vârstă la şcolarul mic		curs aplicaţii		prof. Amza Daniela prof Nichita Ligia
2		Şcolarul mic în contextul socio-familial		curs aplicaţii		prof. Amza Daniela prof Nichita Ligia
3	9-17	Nevoia de reguli în viaţa copilului mic		curs aplicaţii		prof. Amza Daniela prof Nichita Ligia
4	9-14	Dezvoltarea inteligenţei emoţionale la şcolarul mic		curs aplicaţii		prof. Amza Daniela prof Nichita Ligia
5	9-13	Evaluare finală		evaluare		prof Nichita Ligia prof. Amza Daniela
Evaluare teorie			Evaluare aplicaţii		Evaluare finală
Prezenţă şi implicare			Activitatea la seminar – prezenţă activă, lucrul în echipă, calitatea produselor activităţii		Alcătuirea şi prezentarea unui portofoliu personal

2. Resurse umane

prof Nichita Ligia, formator județean

prof. Amza Daniela, formator județean

Post Views: 43