Modul tematic

Total ore

Teorie

Aplicatii

Evaluare

1. Noţiuni introductive

2 h

1 h

1 h

–

2. Tipologia proiectelor educaţionale

3 h

1 h

2 h

–

3. Etape şi principii în realizarea proiectelor

4 h

1 h

2 h

1 h

4. Elaborarea proiectului

4 h

2 h

2 h

–

5. Metode şi tehnici de lucru specifice

4 h

2 h

2 h

–

6. Exemple de bune practici

5 h

2 h

2 h

1 h

Evaluare finală

2 h

–

–

2 h

Total

24 h

9 h

11 h

4 h

Ziua

Intervalul orar

Tema

Tip de activitate

Formatori

I (6 h)

8 – 9

1. Noţiuni introductive

2. Tipologia proiectelor educaţionale

Curs

Prof. Tatiana Mărăndici

Prof. Bică Andra

Prof. Şandru Valeria

9 – 11

Aplicații

11 – 12

Curs

12 – 14

Aplicații

14 – 16

Evaluare

II(8 h)

8 – 10

3. Etape şi principii în realizarea proiectelor

4. Elaborarea proiectului

Curs

10 – 12

Aplicații

12 – 14

Aplicații

14 – 16

Evaluare

IV(8 h)

8 – 10

5. Metode şi tehnici de lucru specifice

6. Exemple de bune practici

Curs

10 – 12

Aplicații

12 – 14

Aplicații

14 – 16

Evaluare

V (2h)

9 – 11

Evaluare finală: proiect metodico-ştiinţific (A4, TNR, 12, 1 rând), la una din temele programului, prezentat în cadrul şedinţei publice (în conf. cu art. 20 litera f, din O.M.Ed.C. 4611/2005), prin utilizarea dispozitivelor multimedia (PC şi video proiector)

Evaluare

Evaluare teorie

Evaluare

aplicaţii

Evaluare finala

prezenţa si implicare

–          activitatea la seminar – prezenţă activă, alcătuirea unor bibliografii, comentarii de citate, analize de text, dezbateri, jocuri de rol, studiul de caz, brain-stormingul, interviul, înregistrări audio-video;

–          proiecte, referate, portofolii – portofoliul, teste, fişă psiho-pedagogică, referate, recenzii, conspecte, de alcătuit o bibliografie, investigaţii practice.

proiect metodico-ştiinţific la una din temele programului