IV.39. Mijloace moderne şi creativitate în educaţia religioasă

1. Criterii curriculare

  Publicul  ţintă vizat: profesori de religie

 Justificarea ofertei:    

–    Optimizarea activităţii educative sub toate aspectele sale, de la cele particulare ale instruirii, ale conceperii curriculum-ului, ale organizării sistemului de învăţămant, ale managementului educaţional şi evaluării, pȃnă la sporirea valenţelor sale formative;

–    Cunoaşterea propriilor valori culturale şi spirituale după extinderea lor în spaţiul comunitar;

–    Valorificarea potenţialului educativ al conţinuturilor informaţionale;

–    Necesitatea motivării elevilor prinr-o gamă cât mai diversă de metode didactice pentru învăţarea religiei şi pentru formarea personalităţii duhovniceşti;

–    Dezvoltarea creativităţii în procesul didactic;

Durata:      24 de ore

Curriculum-ul programului:

Competenţe vizate

–    Utilizarea adecvată a cunoştinţelor de didactică generală, de didactică a specialităţii, de psihologie;

–    Proiectare şi evaluarea conţinuturilor instructiv-educative;

–    Organizarea adecvată a activităţilor didactice  în funcţie de tipul de lecţie dominant;

–    Utilizarea optimă a factorilor spatio-temporali, în vederea eficientizării procesului instructiv – educativ;

–    Adoptarea de strategii didactice care să permită utilizarea eficientă a mijloacelor şi a auxiliarelor didactice în procesul instructiv- educativ.

–    Proiectarea, conducerea şi realizarea procesului instructiv – educativ, ca act de comunicare;

–    Selectarea  metodelor  optime în vederea formării gândirii critice şi deprinderilor practice,înţelegerea mecanismului  de formare a trăsăturilor  psihomorale şi adoptarea metodelor şi tehnicilor de cunoaştere şi activizare a elevilor;

–    Proiectarea şi organizarea activităţilor instructiv – educative în colaborare cu comunitatea;

–    Responsabilizarea pentru rolul social asumat.

    Planificarea moduleler tematice

 Calendarul programului

Modalităţi de evaluare a cursanţilor:

2.Resurse umane

Formatori implicaţi

Prof. Popescu Romeo, inspector de specialitate, formator județean

Prof. Ionescu Daniela, formator judeţean