November 2025

I. Programe pentru dezvoltare profesională continuă acreditate Abilitare curriculară pentru educație timpurie (2025/ 2026) Ordin acreditare:  OM 3811/ 10.03.2023, categorie program: 1 a) Grup ţintă: personal didactic de predare din învățământul preșcolar și antepreșcolar Scop: conferirea absolvenților programului a dreptului […]

Grup țintă: personal didactic de predare, personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control, personal didactic auxiliar, personal administrativ. Criterii curriculare: Nota argumentativă Programul de formare continuă se adresează personalului din învățământul preuniversitar și este aplicabil în situații de […]

Grup țintă: personal didactic de predare, personal didactic cu funcții de conducere, personal didactic cu funcții de îndrumare şi control, personal didactic auxiliar Criterii curriculare: Nota argumentativă Responsabilii comisiilor pentru proiecte europene membrii echipelor de proiect implicați in proiectarea si […]

Grup țintă: personal didactic de predare   Criterii curriculare: 1.Nota argumentativă Programul de formare își propune să dezvolte competențele cadrelor didactice în proiectarea și implementarea proiectelor educaționale colaborative eTwinning prin platforma ESEP, oferindu-le resursele și cunoștințele necesare pentru a crea, […]

Grup țintă: personal didactic de predare, personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control (cadre didactice care  vor să  predea opționalul  „Dezbatere, oratorie și retorica” sau să înființeze un club de dezbateri, precum și pentru pregătirea loturilor școlare pentru […]

Grup țintă: personal didactic de predare, personal didactic cu funcții de conducere, personal didactic cu funcții de îndrumare şi control   Criterii curriculare: Nota argumentativă Promovarea respectului pentru drepturile omului şi pentru libertăţile fundamentale, a respectului faţă de sine şi […]

Grup țintă: personal didactic de predare   Criterii curriculare: Nota argumentativă Cultura este acel complex întreg care include cunoştințele, credințele, arta, morala, dreptul, obiceiurile şi orice alte aptitudini şi deprinderi dobândite de om ca membru al societății. Dialogul intercultural urmărşte […]