October 27, 2016

III.8. Management și consiliere pentru cariera didactică

1. Criterii curriculare Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931) Publicul  ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar […]
October 27, 2016

III.7. Formare utilizatori de aplicație CONCRET – Banca națională de date a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar

1. Criterii curriculare Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931) Publicul  ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar […]
October 26, 2016

III.6. Formarea metodiștilor din învățământul preuniversitar

1. Criterii curriculare Public-ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificare: cursul îşi propune să formeze, dezvolte şi să accentueze competenţele  esenţiale ale cursanţilor legate de inspecţia şcolară. Programul propune crearea unui mediu de învăţare pentru formabil în care să […]
October 26, 2016

III.3. Dezvoltarea competenţelor didactice de evaluare a învățării prin examene naționale, la disciplinele din programele de examene naționale

1. Criterii curriculare: Tipul programului: abilitare curriculară Public – ţintă vizat: cadre didactice debutante din învăţământul preuniversitar. Justificarea ofertei: Țintă strategică a programelor de formare continuă pentru anul școlar 2016/ 2017 a Direcției Generale de Învățământ Preuniversitar, Direcția Formare continuă. […]
October 26, 2016

II.53. Transdisciplinaritatea – o abordare curriculară modernă

1.  Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Trăim într-o lume caracterizată prin rapiditate, complexitate, într-o continuă schimbare, în care omul este plasat în contextul unei revoluţii tehnologice foarte rapidă. În acest sens, şcoala are […]
III.8. Management și consiliere pentru cariera didactică
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content