September 16, 2015

IV.6. Comunitatea online – mediu activ de învăţare

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar. Justificarea ofertei: prin facilitarea colaborării online, se poate menţine contactul extraşcoală între cadrul didactic şi elevi, precum şi între elevi, astfel încât se stimulează iniţiativa, creativitatea şi învăţarea […]
September 16, 2015

IV.5. Aspecte pragmatice în metodica limbii române

1. Criterii curriculare: Tipul programului: Formare de scurtă durată. Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar gimnazial şi liceal; Durata cursului: 32 ore. Justificarea ofertei: Perfecţionarea pregătirii metodice a profesorului de limba şi literatura română, în scopul sporirii […]
September 16, 2015

IV.2. Banca de date a formării continue a personalului didactic din învă-țământul pre-universitar – Formare utilizatori de aplicație CONCRET

1. Criterii curriculare Program de perfecţionare realizat în cadrul proiectului inițiat de MECS ”Banca de date națională a formării continue a personalului didactic din învățământul preuniversitar” (ID 63931) Publicul  ţintă vizat: responsabili cu formarea continuă din unitățile de învățământ preuniversitar […]
September 15, 2015

III.1. Formare de formator

III.1. Formare de formator Justificare: 1. Este conform cu cerinţele UE privind cadrul European pentru Asigurarea Calităţii în Educaţie şi formare profesională 2. Conform art. 23, alin. 2 din OG 129/2000 „începând cu data de 1 ianuarie 2010, pentru a […]
September 15, 2015

II.2. Management educaţional

1. Criterii curriculare Public – ţintă: absolventi cu diplomă de licenţă ai unei facultăţi, care lucrează în sistemul de învatamant preuniversitar, în instituţii cu caracter educaţional, în mass-media cu specific educaţional. Justificare: pentru că avem nevoie de lideri care înţeleg că […]
IV.6. Comunitatea online – mediu activ de învăţare
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content