October 10, 2017

III.6.46. Strategii didactice moderne de predare – învățare

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: În contextul necesităţii optimizării instruirii, strategiile didactice interactive reprezintă „instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesorii din învăţământul preuniversitar pentru a asigura eficienţa procesului educaţional. […]
October 10, 2017

III.6.45. Responsabil formare continuă şi perfecţionare în unităţile şcolare

1. Criterii curriculare: Publicul – ţintă public: responsabili formare continuă şi perfecţionare din unităţile şcolare (personal didactic şi didactic auxiliar) Justificarea ofertei: Responsabilul cu formarea continuă este persoana desemnată de conducerea unităţii de învăţământ să gestioneze activitatea de dezvoltare profesională […]
October 10, 2017

III.6.44. Rolul facilitatorului în prevenirea abandonului școlar

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: Personal didactic şi didactic auxiliar Justificarea ofertei: „Abandonul şcolar este o formă a eşecului şcolar”  sau  “ieşirea din şcoală în general, indiferent de nivel, fără obţinerea diplomei care să ateste finalizarea studiilor”. Din punct […]
October 10, 2017

III.6.43. Prevenirea consumului de droguri

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare cu studii superioare Justificarea ofertei: Amploarea fenomenului consumului și traficului de droguri la nivelul întregii societăți, numărul crescut de solicitări din partea populației privind serviciile de recuperare din […]
October 10, 2017

III.6.42. Perfecționarea profesorilor metodiști din învățământul tehnic și elemente de Tehnologia informării și comunicării

1. Criterii curriculare: Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională la propunerea Inspectoratului Şcolar Publicul – ţintă public: profesori din învăţământul liceal tehnologic care predau discipline din IPT având gradul didactic I Justificarea ofertei: Stimularea capacităţilor pedagogice şi sociale de proiectare, […]
October 10, 2017

III.6.39. Mijloace moderne şi creativitate în educaţia religioasă

1. Criterii curriculare   Publicul  ţintă vizat: profesori de religie  Justificarea ofertei:  Optimizarea activităţii educative sub toate aspectele sale, de la cele particulare ale instruirii, ale conceperii curriculum-ului, ale organizării sistemului de învăţămant, ale managementului educaţional şi evaluării, pȃnă la […]
October 10, 2017

III.6.38. Practici inovative în predarea limbii române

I.  Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: Cadrele didactice din învăţământul preuniversitar gimnazial şi liceal.  Justificarea ofertei: Perfecţionarea pregătirii metodice a profesorului de limba şi literatura română, în scopul sporirii eficienţei lecţiei, prin formarea de competențe ce presupun aşezarea elevului […]
III.6.46. Strategii didactice moderne de predare – învățare
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content