An școlar 2022-2023

November 15, 2022

III.8. Dirigintele – promotor al dezvoltării în carieră

1.Criterii curriculare Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Proiectul îşi propune să desfăşoare activităţi de formare pentru profesorii diriginți, contribuind astfel în mod direct la asigurarea calităţii şi creşterii eficienţei activităţii de dirigenție. Durata: 24 ore […]
November 15, 2022

III.6. Didactica învăţământului preșcolar

1.Criterii curriculare Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preșcolar Justificarea ofertei:             Curriculumul pentru învăţământul prescolar (2019) presupune o abordare nouă a copilului, prin reconsiderarea activităţilor de […]
November 15, 2022

III.5. Cultura rromă între tradiție și contemporaneitate

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic din județul Vâlcea Justificarea ofertei:             Acest curs își propune o abordare sistemică, integrată  la nivel de județ care să genereze beneficii pe termen lung pentru elevii […]
November 15, 2022

III.4. Competența metacognitiă în contextul educației digitale

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar, personal auxiliar Justificarea ofertei:             Programul de formare îşi propune să ofere o amplă perspectivă teoretică și didactică asupra competenței metacognitive, în scopul valorificării acesteia în contextul integrării învățării, […]
November 15, 2022

III.3. Consilere și orientare/ Consiliere si dezvoltare personală

1. Criterii curriculare: Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Abordarea fiecărui modul din noul curriculum pentru ora de CONSILIERE ȘI DEZVOATARE PERSONALĂ va implica […]
November 15, 2022

III.2. CDȘ – strategii transdisciplinare

1. Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul de formare îşi propune să eficientizeze elaborarea CDȘ-urilor întrucât tendința sistemului de învăţământ, orientat spre formarea și dezvoltarea competenţelor-cheie, este de a valorifica, tot mai […]
November 15, 2022

II.4. Formarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a probelor practice/ orale în profilul postului și a inspecțiilor speciale la clase

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificare: abilitarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a probelor practice/ orale în profilul postului și a inspecțiilor speciale la clase Durata: 24 ore Curriculum-ul programului a. […]
November 14, 2022

II.3. Formarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a lucrărilor scrise în cadrul examenelor naționale de definitivare și de ocupare a posturilor vacante

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificare: abilitarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării competențelor de evaluare a lucrărilor scrise din cadrul examenului național de definitivare/ ocupare a posturilor vacante Durata: 24 ore Curriculum-ul programului a. […]
November 14, 2022

II.2. Formarea cadrelor didactice cu statut de suplinitor în vederea susținerii concursului național de ocupare a posturilor vacante

1. Criterii curriculare Publicul – țintă vizat: educatoare suplinitoare, învățători suplinitori, profesori suplinitori Justificare: Perfecționarea pregătirii profesorilor,n suplinitori  din județul Vâlcea în vederea  participării la concursul pentru ocuparea posturilor în învățământul preuniversitar este o prioritate a politicii educaționale actuale. Conținuturile […]
III.8. Dirigintele – promotor al dezvoltării în carieră
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content