November 2023

November 16, 2023

IV.4. Managementul comunicării în mediul școlar

  1. CRITERII CURRICULARE ·         Denumirea programului MANAGEMENTUL COMUNICĂRII ÎN MEDIUL ȘCOLAR – 20 credite; ·         Public-țintă vizat Personal didactic de predare din învățământul preuniversitar ·         Justificare (necesitate, utilitate) La nivelul clasei de elevi este cert că nu putem să […]
November 16, 2023

IV.3. Progres și inovare pentru un management performant

  1. CRITERII CURRICULARE ·         Denumirea programului PROGRES ȘI INOVARE PENTRU UN MANAGEMENT PERFORMANT – 30 credite; ·         Public-țintă vizat Personal didactic de predare din învățământul preuniversitar ·         Justificare (necesitate, utilitate) Decizia asupra metodelor de învăţare utilizate pentru atingerea obiectivelor […]
November 16, 2023

IV.2. Provocări ale dezvoltării competențelor elevilor

  1. CRITERII CURRICULARE ·         Denumirea programului PROVOCĂRI ALE DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR ELEVILOR – 23 credite; ·         Public-țintă vizat Personal didactic de predare din învățământul preuniversitar ·         Justificare (necesitate, utilitate) Decizia asupra metodelor de învăţare utilizate pentru atingerea obiectivelor propuse este […]
November 16, 2023

IV.1. Abordarea procesului de evaluare în educație

    1. CRITERII CURRICULARE ·         Denumirea programului ABORDAREA PROCESULUI DE EVALUARE ÎN EDUCAȚIE  – 23 credite; ·         Public-țintă vizat Personal didactic de predare din învățământul preuniversitar ·         Justificare (necesitate, utilitate) În domeniul evaluării este necesar program de formare care […]
November 16, 2023

III.42. Utilizarea instrumentelor vizuale, de editare în mediul online

1. Criterii curriculare Public țintă vizat: personal didactic, de conducere și auxiliar din învățământul preuniversitar Justificare: Programul de formare continuă vine în sprijinul personalului didactic şi a personalului didactic auxiliar ce îşi desfăşoară activitatea în învăţământul preuniversitar, şi urmăreşte abilitarea […]
November 16, 2023

III.41. Strategii de prevenire a consumului de droguri

1.Criterii curriculare Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare cu studii superioare Justificarea ofertei: Amploarea fenomenului consumului și traficului de droguri la nivelul întregii societăți, numărul crescut de solicitări din partea populației privind serviciile de recuperare din dependența […]
November 16, 2023

III.40. Strategii de prevenire a bullyingului

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar și personal didactic auxiliar din învățământul preuniversitar Justificarea (necesitate, utilitate –descriere succintă): Programul de formare acoperă nevoile profesorilor de a răspunde unui fenomen social îngrijorător, cu efecte negative atât […]
November 16, 2023

III.39. Strategii alternative educaționale

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul de formare îşi propune să realizeze familiarizarea cadrelor didactice cu domeniul pedagogiilor alternative. Durata: 24 ore Curriculum-ul programului: a. Competențe vizate: – Utilizarea unor strategii didactice […]
November 16, 2023

III.38. Stategii de evaluare remedială

1.Criterii curriculare Public – țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea (necesitate, utilitate –descriere succintă):             Programul de formare îşi propune să eficientizeze demersul didactic prin intermediul stategiilor de evaluare remedială. Cadrele didactice trebuie să dezvolte abilități și competențe […]
IV.4. Managementul comunicării în mediul școlar
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content