October 3, 2012

V.35. NEGOCIEREA ŞI SOLUŢIONAREA CONFLICTELOR DIN ŞCOALĂ

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: Cadre didactice (educatoare, învățători, profesori) Justificarea ofertei: Ca urmare a evoluțiilor sociale din ultimele decenii și a impunerii opțiunilor strategice pentru libertate, democrație, alternativitate și pluralism, conflictul nu mai este perceput ca o boală […]
October 3, 2012

V.34. MIJLOACE MODERNE ŞI CREATIVITATE ÎN EDUCAŢIA RELIGIOASĂ

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Mijloace moderne şi creativitate în educaţia  religioasă Publicul  ţintă vizat: profesori de religie Justificarea ofertei: optimizarea activităţii educative sub toate aspectele sale, de la cele particulare ale instruirii, ale conceperii curriculumului, ale organizării sistemului de […]
October 3, 2012

V.33. MODALITATI DE FORMARE SI DEZVOLTARE DE VALORI SI ATITUDINI PRIN ŞTIINŢE

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Modalitati de formare şi dezvoltare de valori şi atitudini prin ştiinţe Publicul  ţintă vizat: profesori de biologie , fizică şi chimie Justificarea ofertei:Ameliorarea relaţiei dintre factorii educativi care acţionează asupra elevilor,  în vederea formării unor […]
October 3, 2012

V.31. METODE INTERACTIVE ŞI DE GRUP

  1. Criterii curriculare Denumirea programului:  Metode interactive şi de grup Publicul  ţintă vizat:cadre didactice din învăţământul preşcolar Justificarea ofertei: Metodele interactive de grup sunt modalităţi moderne ale învăţării şi dezvoltării personale încă de la vârstele timpurii, sunt instrumente didactice […]
October 3, 2012

V.30. METODE ALTERNATIVE DE EDUCAŢIE

1. Criterii curriculare: Denumirea programului: Metode alternative de educaţie Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională Public – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar primar, gimnazial şi liceal; Justificarea ofertei: Necesitatea formării unor competenţe pentru reorganizarea aspectului creativ – participativ […]
October 3, 2012

V.29. METODE ACTIVE DE ÎNVĂŢARE; ÎNVĂŢAREA PRIN COOPERARE

1. Criterii curriculare: Denumirea programului: Metode active de învăţare; învăţarea prin cooperare Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională Public – ţintă vizat:Personal didactic din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul propus are în vedere schimbările determinate de reforma din învăţământul românesc […]
October 3, 2012

V.28. MENTORAT ÎN EDUCAȚIE

1. Criterii curriculare Denumirea programului: "Mentorat în educaţie" Publicul ţintă vizat: Cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Proiectul îşi propune să desfăşoare activităţi de formare de mentori, contribuind astfel în mod direct la îmbunătăţirea calificării cadrelor didactice, acordându-le acestora un sprijin […]
October 3, 2012

V.27. MANAGEMENTUL SCHIMBĂRII- PROIECTAREA DEZVOLTĂRII INSTITUŢIONALE

Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională Public ţintă: directori de şcoli, cadre de decizie Justificarea ofertei: procesul de descentralizare specific reformei actualestimularea actului decizional de la nivelul şcolilor în contextul descentralizării actuale şi aşezarea lui pe fundamente diagnostice şi prognostice  cât mai realiste […]
V.35. NEGOCIEREA ŞI SOLUŢIONAREA CONFLICTELOR DIN ŞCOALĂ
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content