Casa Corpului Didactic Vâlcea - TEHNICI FOLOSITE ÎN EDUCAŢIA PLASTICĂ

I. Criterii curriculare

Denumirea programului: Tehnici folosite în educaţia plastică
Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preşcolar si primar
Justificarea ofertei: Cursul de faţă îşi propune să ofere cadrelor didactice informaţii cu privire la modul în care normele didacticii pot fi aplicate la predarea educaţiei artistico-plastice ca obiect de învăţământ. Introducerea în problematica actuală a didacticii disciplinei (definiţia şi obiectul său) va fi secondată de o prezentare detaliată a metodologiei predării-învăţării educaţiei artistico-plastice, accentuându-se necesitatea reconsiderării metodelor clasice şi a utilizării lor în spirit modern, euristic, alături de cele active, recomandate de didactica actuală. Interdisciplinaritatea presupune o învăţare prin cooperare, prin colaborare, produce o confruntare de idei, opinii şi argumente, creează situaţii de învăţare centrate pe disponibilitatea şi dorinţa de cooperare a copiilor, pe implicarea lor directă şi activă, pe influenţa reciprocă din interiorul microgrupurilor şi interacţiunea socială a membrilor unui grup.
Durata: 24 ore
Curriculum-ul programului
Competenţe vizate

să înţeleagă şi să utilizeze corect limbajul specific pedagogiei în organizarea predării cunoştinţelor de specialitate
să cunoască documentele care reglementează predarea-învăţarea educaţiei artistico-plastice în ciclul preprimar si primar
să operaţionalizeze corect obiectivele lecţiilor de educaţie artistico-plastică
să cunoască principalele metode de predare-învăţare şi modalităţile specifice de a le utiliza în lecţiile de educaţie artistico-plastică
formarea deprinderilor copiilor de a găsi singuri informaţii, de a lucra în echipă, de a aplica cunoştinţele în diferite situaţii de viaţă, de a conştientiza stilurile de învăţare pe care le preferă (adică cum învaţă o poezie, o poveste, cum realizează un desen, o construcţie etc., cel mai repede);

Planificarea moduleler tematice

Modul tematic	Total ore	Teorie	Aplicaţii	Evaluare
Introducere: prezentarea problematicii cursului şi a temelor ce urmează a fi analizate; evidenţierea obiectivelor ce trebuie atinse la sfârşitul cursului şi a formei de examinare	2	2
Rolul şi importanţa educaţiei artistico-plastice la ciclul preşcolar şi primar Gustul estetic – formă de cunoaștere. Stilul - sinteză a trăsăturilor estetice dominante	10	3	6	1
Metodologia educatiei estetice; Proiectarea scenariilor didactice adecvate învăţării active şi a metodelor active de învăţare, activităţi demonstrative	8	4	3	1
Evaluare finală	4	-	-	4
Total	24	9	9	6

Calendarul programului

Ziua	Interval orăr	Tema	Tip activitate	Formator
1	8.00-10.00 10.00-13.00	Prezentarea cursului Gustul estetic – forma de cunoastere	curs aplicaţii	Vasile Nelu Dican Gheorghe
2	9.00-12.00 12.00-18.00 18.00-19.00	Stilul - sinteză a trăsăturilor estetice dominante Metode interactive de grup utilizate în cadrul activităţilor didactice de educatie plastica; Activizarea şi interactivitatea elevilor;	curs aplicaţii evaluare	Vasile Nelu Dican Gheorghe
3	10.00-12.00 12.00-14.00 14.00-15.00 15.00-19.00	Metodologia educatiei estetice; Proiectarea scenariilor didactice adecvate învăţării active şi a metodelor active de învăţare, activităţi demonstrative Evaluare finală	curs aplicaţii evaluare evaluare	Vasile Nelu Stefan Natalia Maria Ohîi

- Modalităţi de evaluare a cursanţilor:

Evaluare teorie	Evaluare aplicaţii	Evaluare finala
prezenţa si implicare	frecvenţă activitatea la seminar (prezenţă activă, alcătuirea unor bibliografii, comentarii de citate, dezbateri, jocuri de rol, studiul de caz, interviul,);	portofoliu

II. Resurse umane
Formatori implicaţi:

Vasile Nelu -ISJ Vâlcea
Dican Gheorghe – Presedinte U.A.P. Valcea
Stefan Natalia – prof. gr. I, formator judetean
Maria Ohîi – profesor metodist, formator județean

Certificare: adeverinţă CCD

Arhiva

TEHNICI FOLOSITE ÎN EDUCAŢIA PLASTICĂ