Casa Corpului Didactic Vâlcea - III.17. Educaţia moral-religioasă ca opţional ȋn ȋnvăţământul preşcolar

1. Criterii curriculare

Public țintă vizat: Profesori pentru învăţământul preșcolar din județul Vâlcea

Justificare: necesitatea motivării preşcolarilor în învăţarea activă a educaţiei religioase; aprofundarea elementelor fundamentale ale spiritualităţii româneşti şi facilitarea integrării valorice a acestora; cunoaşterea propriilor valori religioase, indiferent de extinderea lor în spaţiul comunitar reprezintă o modalitate de securizare culturală, o exigenţă ce atrage după sine buna situare în registrul cultural; realizarea unei educaţii estetice adâncitoare a respectului faţă de perimetrul spiritual;

Durata: 24 ore

Locul de desfășurare a programului: Colegiul Naţional "Mircea cel Bătrân"

Curriculum-ul programului

Competențe vizate:

- Utilizarea adecvată a cunoştinţelor de didactică generală, de psihologie a preşcolarilor;

- Proiectarea, conducerea şi evaluarea conţinuturilor instructiv-educative;

- Adoptarea de strategii didactice care să permită utilizarea eficientă a mijloacelor şi auxiliarelor didactice în procesul instructiv-educativ;

- Înţelegerea scopului formării conduitei morale şi a conştiinţei morale;

Planificarea pe module tematice

Nr. Crt.	Modul	Nr. ore
1.	Specificul educaţiei moral-religioase: Scop, obiective şi principii	4
2.	Valori și finalităţi în educaţia religioasă	4
3.	Mijloace didactice tradiţionale şi moderne utilizate în învăţământul preșcolar	8
4.	Educaţia moral-religioasă ca opţional în învăţământul preşcolar; mijloace didactice şi proiectare	6
5	Evaluare	2

Calendarul programului:

Ziua	Intervalul orar	Tema	Tip de activitate
I (8 h)	8 – 10	Specificul educaţiei moral-religioase; Scop, obiective şi principii	Curs
	10 - 12	Specificul educaţiei moral-religioase; Scop, obiective şi principii	Aplicaţii
	12 – 14	Valori și finalităţi în educaţia religioasă	Curs
	14 - 16	Valori și finalităţi în educaţia religioasă	Aplicaţii
II (8 h)	8 – 10	Mijloace didactice tradiţionale în educaţia religioasă	Curs
	10 – 12	Mijloace didactice tradiţionale în educaţia religioasă	Aplicaţii
	12 - 14	Mijloace didactice moderne utilizate în învăţământul preșcolar	Curs
	14 - 16	Mijloace didactice moderne utilizate în învăţământul preșcolar	Aplicaţii
III (6h)	8 – 10	Educaţia moral-religioasă ca opţional în învăţământul preşcolar; mijloace didactice şi proiectare	Curs
	10 – 12	Educaţia moral-religioasă ca opţional în învăţământul preşcolar; mijloace didactice şi proiectare	Aplicaţii
	12 – 14	Educaţia moral-religioasă ca opţional în învăţământul preşcolar; mijloace didactice şi proiectare	Aplicaṭii
IV (2h)	9 - 11	Evaluare	Evaluare

Modalităţi de evaluare a cursanţilor

Evaluare teorie	Evaluare aplicaţii	Evaluare finală
Prezenţa si implicare	frecvenţă activitatea la seminar (prezenţă activă, alcătuirea unor bibliografii, comentarii de citate, analize de text, dezbateri, jocuri de rol, studiul de caz, brainstormingul, interviul, înregistrări audio-video);	Portofoliu – elaborarea unui proiect-propunere de tematică pentru programa unui curs opţional de educaţie moral-religioasă;

2. Resurse umane

Formatori implicați:

1. Prof. Lăcraru laura, grad didactic I, inspector școlar ISJ Vâlcea grad didactic I, certificat CNFPA, adeverință formator CCD

2. Prof. Daniela Ionescu, grad didactic I, certificat CNFPA, adeverință formator CCD

3. Prof. Boncan Ruxandra, grad didactic I, certificat CNFPA, adeverință formator CCD

Coordonatorul programului: profesor metodist CCD Pleșea Cristina

Arhiva

III.17. Educaţia moral-religioasă ca opţional ȋn ȋnvăţământul preşcolar