Arhiva C.C.D.

October 26, 2016

III.3. Dezvoltarea competenţelor didactice de evaluare a învățării prin examene naționale, la disciplinele din programele de examene naționale

1. Criterii curriculare: Tipul programului: abilitare curriculară Public – ţintă vizat: cadre didactice debutante din învăţământul preuniversitar. Justificarea ofertei: Țintă strategică a programelor de formare continuă pentru anul școlar 2016/ 2017 a Direcției Generale de Învățământ Preuniversitar, Direcția Formare continuă. […]
October 26, 2016

II.53. Transdisciplinaritatea – o abordare curriculară modernă

1.  Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Trăim într-o lume caracterizată prin rapiditate, complexitate, într-o continuă schimbare, în care omul este plasat în contextul unei revoluţii tehnologice foarte rapidă. În acest sens, şcoala are […]
October 26, 2016

II.52. Stop – violenței!

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic Justificarea ofertei:     Cursul „STOP – VIOLENȚEI!” își propune o abordare sistemică, integrată  la nivel de județ care să genereze beneficii pe termen lung pentru persoanele care […]
October 26, 2016

II.51. Școala altfel – program pentru dezvoltarea abilităților de viață la elevi

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: responsabilii ariilor curriculare/comisiilor metodice din unitățile de învățământ preuniversitar Justificarea ofertei: dezoltarea competențelor specific de proiectare a curriculum-ului integrat, de muncă în echipă, de evaluare a activităților de învățare în contexte nonformale și informale […]
October 26, 2016

II.50. Şcoala – partener al părinţilor în educarea copiilor

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preşcolar şi primar Justificarea ofertei: o mare parte din viaţa copilului se va desfăşura în grădiniţă, apoi în şcoală, iar de armonia dintre cele două medii educaţionale depinde mult dezvoltarea […]
October 26, 2016

II.49. Strategii didactice moderne de predare – învățare

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: În contextul necesităţii optimizării instruirii, strategiile didactice interactive reprezintă „instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesorii din învăţământul preuniversitar pentru a asigura eficienţa procesului educaţional. […]
III.4. Definitivatul în învățământul primar – treaptă în cariera didactică
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content