Arhiva C.C.D.

Grup ţintă: personal didactic de predare, personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control Criterii curriculare Notă argumentativă Proiectul îşi propune să desfăşoare activităţi de formare pentru profesorii diriginți, contribuind astfel în mod direct la asigurarea calităţii şi creşterii […]

Grup țintă: personal didactic din învățământul primar Criterii curriculare: Nota argumentativă Învăţătorii și profesorii trebuie să demonstreze o serie de abilități și competențe în plan profesional, didactic și social, prin creativitatea, rigurozitatea și competența cu care acestea își construiesc demersul […]

Grup țintă: personal didactic de predare din învăţământul preşcolar şi antepreşcolar   Criterii curriculare: Nota argumentativă Curriculumul pentru învăţământul prescolar (2019) presupune o abordare nouă a copilului, prin reconsiderarea activităţilor de învăţare, adaptate la specificul dezvoltării şi particularităţilor individuale ale […]

Grup țintă: personal didactic de predare/ personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control, cadre didactice care  vor să  predea opționalul  „Dezbatere, oratorie și retorica” sau să înființeze un club de dezbateri, precum și pentru pregătirea loturilor școlare pentru […]

Grup țintă: personal didactic de predare, personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control Criterii curriculare: Nota argumentativă Programul este destinat profesorilor pentru care modern în predare înseamnă răspunsul adecvat la comanda socială a vremii, tot ceea ce poate […]

Grup țintă: cadre didactice din învățământul primar   Criterii curriculare Notă argumentativă Programul își propune să răspundă nevoii crescânde de formare continuă a cadrelor didactice, având în vedere provocările metodologice și pedagogice întâlnite la clasa pregătitoare. Analiza de nevoi a […]

Grup țintă: personal didactic de predare, personal cu funcții de conducere, de îndrumare și control   Criterii curriculare: Nota argumentativă Unul dintre elementele principale ale derulării acestui program este asigurarea calităţii activităţii profesorilor metodişti prin cunoaşterea tehnicilor adecvate de evaluare […]