Arhiva C.C.D.

October 25, 2016

II.17. Dezvoltare personală și stil de viață sănătos

1.  Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Trăim într-o lume caracterizată prin rapiditate, complexitate, într-o continuă schimbare, în care omul este plasat în contextul unei revoluţii tehnologice foarte rapidă. În acest sens, şcoala are […]
October 25, 2016

II.16. Didactica pentru învăţământul primar

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: învăţători debutanți, suplinitori sau titulari Justificarea ofertei: învăţătorii trebuie să demonstreze o serie de abilități și competențe în plan profesional, didactic și social, prin creativitatea, rigurozitatea și competența cu care acestea își construiesc demersul […]
October 25, 2016

II.15. Didactica învăţământului preșcolar

1.Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preşcolar Justificarea ofertei: Curriculumul pentru învăţământul preprimar  presupune o abordare nouă a copilului, prin reconsiderarea activităţilor de învăţare, adaptate la specificul dezvoltării şi particularităţilor individuale ale copiilor, dar si o foarte […]
October 25, 2016

II. 14. Dezvoltarea profesională şi evoluţia în cariera didactică a profesorilor din aria curriculară om şi societate

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: profesori debutanţi(care deţin gradul didactic definitiv, respectiv gradul didactic II) ce predau urmatoarele discipine: istorie, geografie, religie, stiinte socio-umane Justificarea ofertei : rezultatele obţinute de tinerele cadre didactice la examenele de titularizare, respectiv pentru obţinerea […]
October 25, 2016

II.13. Dezvoltarea personală – dimensiune a activităţilor formale şi nonformale în învăţământul preuniversitar

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar primar, gimnazial şi liceal; Justificarea ofertei: Nevoia de perfectionare profesionala a cadrelor didactice în vederea optimizării şi eficientizării  activităţilor educative formale şi nonformale. Dezvoltarea personală -ca modalitate de […]
October 25, 2016

II.12. Dezvoltare personală – îmbunătăţirea abilităţilor de viaţă

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: Cadrele didactice, consilieri şcolari, personal didactic auxiliar Justificarea ofertei: Nevoia de dezvoltare a abilităţilor de comunicare interpersonală, dezvoltarea unor strategii eficiente pentru managementul stresului, dezvoltare emoţională Durata: 24 ore Curriculum-ul programului: a. Competenţe vizate: dezvoltarea […]
October 25, 2016

II.11. Dezvoltarea abilităţilor emoţionale la şcolarul mic

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: Cadrele didactice din învăţământul primar Justificarea ofertei: Nevoia de înţelegere a dezvoltării emoţionale la copilul mic şi a relaţiei şcoală-familie Durata: 24 ore Curriculum-ul programului: a. Competenţe vizate: dezvoltarea personală a profesorilor din învăţămîntul […]
October 25, 2016

II.9. Competenţe şi abilităţi de comunicare

1. Criterii curriculare: Tipul programului: Formare de scurtă durată. Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preşcolar şi primar Justificarea ofertei: Perfecţionarea pregătirii metodice a profesorului pentru învăţământul preşcolar şi primar, în scopul sporirii eficienţei lecţiei, prin formarea de […]
II.17. Dezvoltare personală și stil de viață sănătos
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content