Arhiva C.C.D.

November 25, 2025

Pedagogie modernă și strategii pentru educația online

Grup ţintă: personal didactic de predare CRITERII CURRICULARE Notă argumentativă Acest program răspunde nevoii stringente de adaptare a proceselor educative la contextul digital, oferind cadrelor didactice și personalului de conducere competențele necesare pentru utilizarea eficientă a pedagogiei online. Prin abordarea […]
November 25, 2025

Metode de integrare eficientă a inteligenței artificiale în procesul de educație

Grup țintă: personal didactic de predare CRITERII CURRICULARE Notă argumentativă Integrarea inteligenței artificiale în procesul educațional reprezintă o necesitate imperioasă în contextul transformării digitale a societății. Profesorii de astăzi se confruntă cu provocarea de a înțelege și utiliza eficient instrumentele […]
November 25, 2025

Învățarea prin gamificare la orele de limba și literatura română

Grup ţintă: personal didactic de predare din învățământul primar, profesori de limba și literatura română CRITERII CURRICULARE Notă argumentativă Programul propune o metodă modernă, non-formală, de învățare, introdusă recent și în procesul formal de educație, prin care profesorii pot aplica, […]
November 25, 2025

Integrarea tehnologiilor de inteligență artificială în procesul educațional

Grup ţintă: personal didactic de predare CRITERII CURRICULARE Notă argumentativă/ justificativă: În contextul actual, caracterizat de o digitalizare accelerată și nevoi educaționale din ce în ce mai complexe, utilizarea inteligenței artificiale generative depășește treptat barierele scepticismului inițial și ale rezistenței […]
November 25, 2025

Inițiere în calcul tabelar (Excel)

Grup țintă: personal didactic de predare, personal didactic cu funcții de conducere, personal didactic cu funcții de îndrumare şi control, personal didactic auxiliar și administrativ Criterii curriculare: Nota argumentativă Demersul a fost generat de răspunsurile obținute la chestionarul privind îmbunătățirea […]
November 24, 2025

Dezvoltarea emoțională în învățământul preuniversitar

Grup ţintă: personal didactic de predare Criterii curriculare Notă argumentativă În contextul învățământului preuniversitar, rolul școlii nu este doar de a transmite cunoștințe academice, ci și de a contribui activ la dezvoltarea echilibrului emoțional și a competențelor socio-emoționale ale elevilor. […]
Pedagogie modernă și strategii pentru educația online
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content