Arhiva C.C.D.

October 3, 2012

V.39. RESPONSABIL FORMARE CONTINUĂ ŞI RFECŢIONARE ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE

1. Criterii curriculare: Tipul programului: curs propriu – formare şi gestionare activitate profesională cadre didactice Publicul – ţintă public: responsabili formare continuă şi perfecţionare din unităţile şcolare (personal didactic şi didactic auxiliar) Justificarea ofertei: Responsabilul cu formarea continuă este persoana desemnată […]
October 3, 2012

V.38. PROFESIONALIZAREA CARIEREI DIDACTICE PRIN MENTORAT

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Profesionalizarea carierei didactice prin mentorat Publicul ţintă vizat: Cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Proiectul îşi propune să desfăşoare activităţi de formare de mentori, contribuind astfel în mod direct la îmbunătăţirea calificării cadrelor didactice, acordându-le […]
October 3, 2012

V.37. PAȘI SPRE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ ÎN GRĂDINIȚĂ

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Paşi spre educaţie incluzivă în grădiniţă Publicul  ţintă vizat: 25 -30 educatoare Justificarea ofertei: Sistemul naţional românesc este încă un sistem tradiţional care, în ciuda tuturor disfuncţiilor, are un nivel calitativ bun. Elevii români obţin […]
October 3, 2012

V.36. PERFECŢIONAREA ACTIVITĂŢII CADRELOR DIDACTICE PRIN E-LEARNING

1. Criterii curriculare Denumirea programului:"Perfecţionarea activităţii cadrelor didactice prin e-learning" Publicul ţintă vizat:Cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: Proiectul îşi propune să desfăşoare activităţi ce vizează cunoaşterea şi utilizarea instrumentelor clasice şi moderne specifice învăţământului electronic, contribuind astfel în […]
October 3, 2012

V.35. NEGOCIEREA ŞI SOLUŢIONAREA CONFLICTELOR DIN ŞCOALĂ

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: Cadre didactice (educatoare, învățători, profesori) Justificarea ofertei: Ca urmare a evoluțiilor sociale din ultimele decenii și a impunerii opțiunilor strategice pentru libertate, democrație, alternativitate și pluralism, conflictul nu mai este perceput ca o boală […]
October 3, 2012

V.34. MIJLOACE MODERNE ŞI CREATIVITATE ÎN EDUCAŢIA RELIGIOASĂ

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Mijloace moderne şi creativitate în educaţia  religioasă Publicul  ţintă vizat: profesori de religie Justificarea ofertei: optimizarea activităţii educative sub toate aspectele sale, de la cele particulare ale instruirii, ale conceperii curriculumului, ale organizării sistemului de […]
October 3, 2012

V.33. MODALITATI DE FORMARE SI DEZVOLTARE DE VALORI SI ATITUDINI PRIN ŞTIINŢE

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Modalitati de formare şi dezvoltare de valori şi atitudini prin ştiinţe Publicul  ţintă vizat: profesori de biologie , fizică şi chimie Justificarea ofertei:Ameliorarea relaţiei dintre factorii educativi care acţionează asupra elevilor,  în vederea formării unor […]
October 3, 2012

V.31. METODE INTERACTIVE ŞI DE GRUP

  1. Criterii curriculare Denumirea programului:  Metode interactive şi de grup Publicul  ţintă vizat:cadre didactice din învăţământul preşcolar Justificarea ofertei: Metodele interactive de grup sunt modalităţi moderne ale învăţării şi dezvoltării personale încă de la vârstele timpurii, sunt instrumente didactice […]
V.39. RESPONSABIL FORMARE CONTINUĂ ŞI RFECŢIONARE ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content