Arhiva C.C.D.

1. Criterii curriculare Tip program: formare şi dezvoltare profesională Publicul  ţintă vizat: cadre didactice, asistenţi sociali, mediatori şcolari, inspectori, directori de unităţi de învăţământ preuniversitar, dovedind o bună cunoaştere şi întelegere a reformei educaţionale non-formale din România, cât şi persoane […]

1. Criterii curriculare Tipul programului:formare şi dezvoltare profesională Public ţintă:cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei:procesul de reformare a sistemului de evaluareactuale, ridicarea calităţii actului de evaluare; Durata cursului: 32 ore Planificarea pe stagii de formare/module tematice: 1. Evaluarea competenţelor […]

1. Criterii curriculare Tip program: formare şi dezvoltare profesională Publicul  ţintă vizat: profesori din învăţământul preuniversitar secundar Justificarea ofertei: Teoria evaluării reprezintă un sistem de concepţii, principii şi tehnici referitoare la măsurarea şi aprecierea rezultatelor şcolare şi a procesului didactic. […]

1. Criterii curriculare: Denumirea programului: Evaluare şi educaţie Public – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul gimnazial şi liceal Justificarea ofertei: Evaluarea reprezintă, cu certitudine, o variabilă foarte importantă a procesului de instruire. Relaţia dintre curriculum şi evaluare este deosebit […]

1. Criterii curriculare: Denumirea programului:Educaţie pentru sănătate Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională Public – ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar primar, gimnazial şi liceal; Justificarea ofertei: Integrarea disciplinei în curriculum şcolar, solicitarea cadrelor didactice (în special din învăţământul […]

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Educaţie incluzivă. Intervenţii specializate conform diagnosticului (Autism, ADHD) Publicul  ţintă vizat: CŞEI Băbeni, cadre didactice intrate de curând în învăţământul special Cadre didactice din judeţul Vâlcea care lucrează cu elevi cu cerinţe educaţionale special, integraţi […]

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Educaţia moral-religioasă în grădiniţă Publicul  ţintă vizat: educatoare și profesori de religie Justificarea ofertei: necesitatea motivării preşcolarilor în învăţarea activă a religiei; aprofundarea elementelor fundamentale ale spiritualităţii româneşti şi facilitarea integrării valorice a acestora; cunoaşterea […]

1. Criterii curriculare Denumirea programului: Educarea caracterului– Standardele morale şi cultivarea caracterului Publicul  ţintă vizat: directori/ directori adjuncţi, cordonatori pentru programe şi proiecte educative, profesori diriginţi, învăţători, educatoare Justificarea ofertei: Şcoala românească se confruntă zi de zi cu numeroase probleme. […]

1. Criterii curriculare Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională la propunerea Inspectoratului Şcolar Publicul – ţintă public:profesori si maiştri instructori din învăţământul liceal tehnologic care predau discipline din domeniul electrotehnic, electromecanic şi energetic. Justificarea ofertei: continuarea şi aprofundarea pregătirii profesionale […]