Arhiva C.C.D.

March 12, 2021

III.4. Comunicarea in medierea conflictelor

1.Criterii curriculare Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Publicul țintă vizat: cadre didactice din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Programul de formare îşi propune să delimiteze principalele deficienţe de comunicare ce conduc la apariţia unor […]
March 12, 2021

III.36. Strategii de prevenire a consumului de droguri

1.Criterii curriculare: Tipul de program: Formare continuă profesională / dezvoltare profesională/ evoluţie în carieră Public – ţintă vizat: cadre didactice și personal didactic auxiliar din învățământul preuniversitar Justificarea ofertei: Amploarea fenomenului consumului și traficului de droguri la nivelul întregii societăți, […]
March 12, 2021

Oferta de formare 2020-2021

A apărut Oferta de Formare pe anul scolar 2020-2021. O puteti consulta AICI. Formularul de inscriere la cursurile de formare AICI.
March 10, 2021

INVITAȚIE EVENIMENT ONLINE CRED – „Curriculum relevant, educație deschisă: un an de învățare online”

Ne face o deosebită plăcere să vă invităm la noua serie de evenimente online marca ”Proiectul CRED”: „Curriculum relevant, educație deschisă: un an de învățare online” Seria debutează miercuri, 10 martie, ora 18.30.   La eveniment participă experți în educație, cadre didactice din […]
January 11, 2021

CRED – Selecție grup țintă

Adresa Sud Vest-Oltenia_08.01.2020   privind selecția cadrelor didactice din învățământul primar și gimnazial pentru a participa la cursurile de formare profesională continuă „CRED – Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” – formare nivel II, învățământ primar și învățământ gimnazial. Link formular […]
December 21, 2020

Analiza nevoilor de formare 2020-2021

Pentru a identifica nevoile de formare ale cadrelor didactice din județul Vâlcea, vă invităm să completați formularul postat pe site-ul Casei Corpului Didactic Vâlcea.  Click AICI.
III.4. Comunicarea in medierea conflictelor
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content