Arhiva C.C.D.

October 10, 2017

III.6.47. Şcoala – partener al părinţilor în educarea copiilor

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preşcolar şi primar Justificarea ofertei: o mare parte din viaţa copilului se va desfăşura în grădiniţă, apoi în şcoală, iar de armonia dintre cele două medii educaţionale depinde mult dezvoltarea […]
October 10, 2017

III.6.46. Strategii didactice moderne de predare – învățare

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: În contextul necesităţii optimizării instruirii, strategiile didactice interactive reprezintă „instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesorii din învăţământul preuniversitar pentru a asigura eficienţa procesului educaţional. […]
October 10, 2017

III.6.45. Responsabil formare continuă şi perfecţionare în unităţile şcolare

1. Criterii curriculare: Publicul – ţintă public: responsabili formare continuă şi perfecţionare din unităţile şcolare (personal didactic şi didactic auxiliar) Justificarea ofertei: Responsabilul cu formarea continuă este persoana desemnată de conducerea unităţii de învăţământ să gestioneze activitatea de dezvoltare profesională […]
October 10, 2017

III.6.44. Rolul facilitatorului în prevenirea abandonului școlar

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: Personal didactic şi didactic auxiliar Justificarea ofertei: „Abandonul şcolar este o formă a eşecului şcolar”  sau  “ieşirea din şcoală în general, indiferent de nivel, fără obţinerea diplomei care să ateste finalizarea studiilor”. Din punct […]
October 10, 2017

III.6.43. Prevenirea consumului de droguri

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadre didactice și didactice auxiliare cu studii superioare Justificarea ofertei: Amploarea fenomenului consumului și traficului de droguri la nivelul întregii societăți, numărul crescut de solicitări din partea populației privind serviciile de recuperare din […]
October 10, 2017

III.6.42. Perfecționarea profesorilor metodiști din învățământul tehnic și elemente de Tehnologia informării și comunicării

1. Criterii curriculare: Tipul programului: formare şi dezvoltare profesională la propunerea Inspectoratului Şcolar Publicul – ţintă public: profesori din învăţământul liceal tehnologic care predau discipline din IPT având gradul didactic I Justificarea ofertei: Stimularea capacităţilor pedagogice şi sociale de proiectare, […]
III.6.48. Școala altfel – program pentru dezvoltarea abilităților de viață la elevi
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content