Arhiva C.C.D.

October 26, 2016

III.3. Dezvoltarea competenţelor didactice de evaluare a învățării prin examene naționale, la disciplinele din programele de examene naționale

1. Criterii curriculare: Tipul programului: abilitare curriculară Public – ţintă vizat: cadre didactice debutante din învăţământul preuniversitar. Justificarea ofertei: Țintă strategică a programelor de formare continuă pentru anul școlar 2016/ 2017 a Direcției Generale de Învățământ Preuniversitar, Direcția Formare continuă. […]
October 26, 2016

II.53. Transdisciplinaritatea – o abordare curriculară modernă

1.  Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei:  Trăim într-o lume caracterizată prin rapiditate, complexitate, într-o continuă schimbare, în care omul este plasat în contextul unei revoluţii tehnologice foarte rapidă. În acest sens, şcoala are […]
October 26, 2016

II.52. Stop – violenței!

1.Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: personal didactic de predare, didactic auxiliar si nedidactic Justificarea ofertei:     Cursul „STOP – VIOLENȚEI!” își propune o abordare sistemică, integrată  la nivel de județ care să genereze beneficii pe termen lung pentru persoanele care […]
October 26, 2016

II.51. Școala altfel – program pentru dezvoltarea abilităților de viață la elevi

1. Criterii curriculare Publicul ţintă vizat: responsabilii ariilor curriculare/comisiilor metodice din unitățile de învățământ preuniversitar Justificarea ofertei: dezoltarea competențelor specific de proiectare a curriculum-ului integrat, de muncă în echipă, de evaluare a activităților de învățare în contexte nonformale și informale […]
October 26, 2016

II.50. Şcoala – partener al părinţilor în educarea copiilor

1. Criterii curriculare Publicul  ţintă vizat: cadre didactice din învăţământul preşcolar şi primar Justificarea ofertei: o mare parte din viaţa copilului se va desfăşura în grădiniţă, apoi în şcoală, iar de armonia dintre cele două medii educaţionale depinde mult dezvoltarea […]
October 26, 2016

II.49. Strategii didactice moderne de predare – învățare

1. Criterii curriculare: Public – ţintă vizat: cadrele didactice din învăţământul preuniversitar Justificarea ofertei: În contextul necesităţii optimizării instruirii, strategiile didactice interactive reprezintă „instrumentele” ce pot fi valorificate de către profesorii din învăţământul preuniversitar pentru a asigura eficienţa procesului educaţional. […]
October 26, 2016

II.48. Responsabil formare continuă şi perfecţionare în unităţile şcolare

1. Criterii curriculare: Publicul – ţintă public: responsabili formare continuă şi perfecţionare din unităţile şcolare (personal didactic şi didactic auxiliar) Justificarea ofertei: Responsabilul cu formarea continuă este persoana desemnată de conducerea unităţii de învăţământ să gestioneze activitatea de dezvoltare profesională […]
III.3. Dezvoltarea competenţelor didactice de evaluare a învățării prin examene naționale, la disciplinele din programele de examene naționale
This website uses cookies to improve your experience. By using this website you agree to our Data Protection Policy.
Read more
Skip to content